| Penerapan model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kimia A Nugrahaeni, IW Redhana, IMA Kartawan Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (1), 23-29, 2017 | 37 | 2017 |
| Peningkatan Keterampilan Memecahkan Masalah Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran Kimia MG Jayadiningrat, EK Ati Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (1), 1-7, 2018 | 18 | 2018 |
| Meningkatkan kesiapan dan hasil belajar siswa pada pembelajaran kimia dengan pemberian kuis di awal pembelajaran MG Jayadiningrat, IN Tika, NP Yuliani Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (1), 7-12, 2017 | 16 | 2017 |
| Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia M Muthoharoh, IM Kirna, G ayu Indrawati Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (1), 13-22, 2017 | 10 | 2017 |
| Pemberian kuis di awal pembelajaran untuk meningkatkan kesiapan dan hasil belajar siswa kelas X MIPA IK Trisna, IW Subagia, PO Herawati Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (2), 60-64, 2017 | 10 | 2017 |
| Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar pada mata pelajaran kimia IP Budiariawan Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 3 (2), 103-111, 2019 | 9 | 2019 |
| Implementasi model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran kimia I Fenica, IW Muderawan, P Widiartini Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (1), 1-6, 2017 | 9 | 2017 |
| Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (Tps) Pada Pembelajaran Kimia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Dan Motivasi Belajar Siswa F Wahyuning, E Priyambodo, S Sugeng Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 3 (1), 46-51, 2019 | 7 | 2019 |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik DQ A’yuningsih, IN Suardana, IM Suwenten Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (2), 37-47, 2017 | 7 | 2017 |
| Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X Mia NL Supadmi, IGL Wiratma, LM Merta Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1 (2), 48-52, 2017 | 7 | 2017 |
| I Made Suwenten, 2017.“Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik” D Qurrota, IN Suardana Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 1, 0 | 7 | |
| Respon Siswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android KS Kartini, INTA Putra Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 4 (1), 12-19, 2020 | 6 | 2020 |
| ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN KIMIA IW Muderawan, IGL Wiratma, MZ Nabila Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 3 (1), 17-23, 2019 | 6 | 2019 |
| Profil model mental siswa tentang larutan elektrolit dan nonelektrolit NNJ Suari Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (2), 59-63, 2019 | 6 | 2019 |
| Penerapan Model Pembelajaran Team Game Tournament (Tgt) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IW Sugiata Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (2), 78-87, 2019 | 6 | 2019 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kimia Koloid Berbantuan Komputer Untuk Siswa SMA IKG Padmanaba, IM Kirna, IBN Sudria Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (1), 15-24, 2018 | 6 | 2018 |
| Profil model mental siswa SMA kelas X tentang konsep-konsep dasar kimia pada kurikulum sains SMP AAS Yoni, IW Suja, IW Karyasa Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (2), 64-69, 2019 | 5 | 2019 |
| Analisis Minat Belajar Siswa Kelas Xi Mia Pada Mata Pelajaran Kimia KL Hemayanti, IW Muderawan, IN Selamat Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 4 (1), 20-25, 2020 | 4 | 2020 |
| Analisis Kesulitan Belajar Kimia Siswa Pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan IK Sudiana, IW Suja, I Mulyani Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 3 (1), 7-16, 2019 | 4 | 2019 |
| Analisis Tes Ulangan Kenaikan Kelas Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia NMD Prabayanti, IK Sudiana, NM Wiratini Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia 2 (1), 25-31, 2018 | 4 | 2018 |
