| Miskonsepsi pada peserta didik N Mukhlisa SPEED Journal: Journal of Special Education 4 (2), 66-76, 2021 | 105 | 2021 |
| Hubungan gaya belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau AM Taiyeb, N Mukhlisa Jurnal Bionature 16 (1), 8-16, 2015 | 87 | 2015 |
| Penerapan model pembelajaran auditory intellectually repetition untuk meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Barru L Syahid, R Djabba, N Mukhlisa Pinisi Journal of Education 1 (2), 2189-2198, 2021 | 19 | 2021 |
| Penerapan metode reward and punishment untuk meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar kelas lima di Kabupaten Barru N Haris, S Maryam, N Mukhlisa Pinisi Journal of Education 1 (2), 132-143, 2021 | 14 | 2021 |
| Validitas Tes N Mukhlisa JUARA SD: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar 2 (1), 142-147, 2023 | 13 | 2023 |
| Analisis butir soal matematika pada siswa Sekolah Dasar NR Amalia, A Halik, N Mukhlisa Pinisi Journal of Education 1 (1), 219-230, 2021 | 10 | 2021 |
| Analisis Motivasi Belajar Matematika Siswa Di Upt Sd Negeri Se-Desa Mangki Kecamatan Cempa Kabupaten Pinrang L Lukman, N Mukhlisa, S Mahmud UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2021 | 8 | 2021 |
| Penerapan model learning cycle pada pembelajaran tema 3 tentang sistem pencernaan pada hewan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Inpres Banga banga Kabupaten Barru R Djabba, N Mukhlisa, DP Utami UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2021 | 8 | 2021 |
| Penerapan model somatic, auditory, visualization, dan intelectually (SAVI) untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV K Hasan, N Mukhlisa, A Lestari Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan 4 (2), 165-169, 2020 | 8 | 2020 |
| Kurnia, selia dwi.(2020) N Mukhlisa Penerapan permainan papan titian dalam mengembangkan motorik kasar pada anak …, 0 | 7 | |
| Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Volume Bangun Ruang Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 77 Parepare Z Zainal, N Mukhlisa, N Azizah Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology 4 (2), 99-103, 2022 | 6 | 2022 |
| Peran pemerintah desa dalam pemberdayaan masyarakat petani bawang di desa punagaya kecamatan bangkala kabupaten jeneponto F Gaffar, N Mukhlisa, R Amir Journal of Millennial Community 5 (1), 1-12, 2023 | 3 | 2023 |
| Pengaruh Disiplin Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Kelas Tinggi Sd Negeri Kelurahan Palanro Kabupaten R Djabba, N Mukhlisa, R Ferdiansyah School Education Journal Pgsd Fip Unimed 12 (4), 284-291, 2022 | 3 | 2022 |
| Penerapan Model Take And Give Pada Pembelajaran Tema 2 Tentang Persatuan dan Kesatuan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI UPT Sd Negeri 109 Pinrang M Musfirah, N Mukhlisa, N Fitri UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, 2021 | 3 | 2021 |
| Transformasi Literasi Membaca di Abad ke-21: Analisis Kepustakaan tentang Metode dan Pendekatan Pembelajaran N Mukhlisa JUARA SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 3 (1), 83-92, 2024 | 2 | 2024 |
| PENDAMPINGAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI UPTD SD NEGERI 39 PAREPARE K Hasan, N Mukhlisa, Z Zainal, MA Sultan, I Israwaty Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat …, 2024 | 1 | 2024 |
| PENDAMPINGAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI UPTD SD NEGERI 57 PAREPARE N Mukhlisa, K Hasan, M Amran, L Ali Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar Dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat …, 2024 | 1 | 2024 |
| PELATIHAN PEMBINA OSN MIPA TINGKAT SEKOLAH DASAR BAGI GURU DI KABUPATEN BARRU NQ Syarif, M Amran, N Ilmi, N Mukhlisa EduImpact: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat 1 (2), 124-131, 2024 | | 2024 |
| Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Peserta Didik UPTD SD Negeri 228 Pinrang F Fajar, N Mukhlisa, M St Maryam Maccayya 2 (3), 226-242, 2024 | | 2024 |
| Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Numerasi Peserta Didik Kelas V SDN 228 Pinrang MF Samsi, N Mukhlisa, S Maryam Maccayya Journal 2 (3), 226-242, 2024 | | 2024 |
