‪Dr. Tri Kusnawati, S.Pd., M.Hum.‬ - ‪Google Scholar‬

Buat profil saya

Dikutip oleh

	Semua	Sejak 2019
Kutipan	15	11
indeks-h	2	1
indeks-i10	1	1

0

4

2

20172018201920202021202220232 2 2 4 1 4

Dr. Tri Kusnawati, S.Pd., M.Hum.

Dr. Tri Kusnawati, S.Pd., M.Hum.

Universitas Negeri Yogyakarta

Email yang diverifikasi di uny.ac.id

language education applied linguistics french learning learning method curriculum


Judul Urutkan menurut kutipan Urutkan menurut tahun Urutkan menurut judul	Dikutip oleh Dikutip oleh	Tahun
Penggunaan metode Task-based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Mahasiswa T Kusnawati Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra 14 (1), 93-108, 2014	13	2014
Optimalisasi pembelajaran comprehension ecrite melalui penerapan prosedur bertanya T Kusnawati Yogyakarta: Universitas negeri Yogyakarta, 2007	2	2007
Task-based language teaching in compréhension orale class T Kusnawati, HDN Novitasari Francisola: Revue Indonésienne de la langue et la littérature françaises 8 …, 2023		2023
Identifying The Needs Analysis of Task-Based Learning Materials T Kusnawati, Y Rasyid, Emzir ICTES 2018 1 (EAI), 1-6, 2019		2019
Internalisasi Nilai-nilai Kedisiplinan dan Menghormati Orang Lain pada Mata Kuliah Expression Ecrite I T Kusnawati Forum Ilmiah XII FPBS UPI 1 (UPI Press ISBN 978-979-3786-70-4), 369-379, 2016		2016
L’APPROCHE DE GENRE DANS LA CLASSE DE PRODUCTION ÉCRITE DU FRANÇAIS T Kusnawati
DEVELOPING FRENCH LEARNING ACTIVITIES IN LANGUAGE MULTIMEDIA LABORATORY T Kusnawati

Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.

Artikel 1–7