Ikuti
Alpaslan ŞAHİNOĞLU
Alpaslan ŞAHİNOĞLU
Gümüşhane Türk Telekom Fen Lisesi
Tidak ada email yang diverifikasi
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Araştırma Görevlilerinin Bilimsel Araştırma Etiğine İlişkin Algıları: Nitel Bir Çalışma
A ŞAHİNOĞLU, G Bebek
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 9 (1 …, 2018
192018
Ortaöğretim Öğrencilerinin Fizik Dersine Karşı Tutumlarının İncelenmesi
N YİĞİT, MA KURNAZ, A ŞAHİNOĞLU
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (1), 223-236, 2015
162015
Eğitimde Mentörlük Uygulamaları
A Şahinoğlu, A Sağlam-Arslan
Online Fen Eğitim Dergisi 4 (2), 183-195, 2019
82019
Investigating physics teachers' classroom practices of physics classroom
A Sağlam-Arslan, N Alev, T Özsevgeç, A Şahinoğlu
International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology …, 2016
62016
Fizik öğretmenlerinin yenilenen öğretim programına uyumunu geliştirmeye yönelik mentörlük uygulamalarının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
A Şahinoğlu
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2020
42020
Bilimsel bilgilerin üretilme süreci: Akademisyenler arasındaki informal yapılar?
A ŞAHİNOĞLU, FÖ KARATAŞ, TS Özet
Caucasian Journal of Science 1 (1), 21-36, 2016
42016
Covid-19 Pandemisinde Fen Grubu Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Deneyimlerinin Belirlenmesi Özel Okul Örneği
A Şahinoğlu, AS Ayşegül
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (3), 1898-1923, 2021
22021
EXAMINING OF TEACHERS'PRACTICES SUPPORTED BY MENTORING APPLICATIONS
A Şahinoğlu, AS Arslan
Continuing Professional Education: Theory and Practice 77 (4), 66-87, 2023
2023
AN EXAMINATION OF TEACHERS'PRACTICES SUPPORTED THROUGH MENTORING PROGRAM.
A Şahinoğlu, AS Arslan
Continuing Professional Education: Theory & Practice 77 (4), 2023
2023
ATEE ANNUAL CONFERENCE 2023 'TEACHER EDUCATIONON THE MOVE'
A Arslan Saglam, A Şahinoğlu, M Ergişi Beşken
2023
Lise Fizik Öğretmeni ile Yürütülen Grup Mentorluk Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri
AS ARSLAN, A ŞAHİNOĞLU
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (1), 347-378, 2021
2021
Öğretmenlerle Yürütülen Mentörlük Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017
2017
Mentörlük Uygulamaları Etkisinde Öğretmenlere Ait Derse Giriş Faaliyetlerinin Değişiminin İncelenmesi.
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
ICEMST 2017, 2017
2017
Mentörlük Uygulamaları Sonucunda Öğretmenlere Ait Özyeterliliklerdeki Değişimin İncelenmesi
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
ICEMST 2017, 2017
2017
INVESTIGATING PHYSICS TEACHERS’CLASSROOM PRACTICES OF PHYSICS CURRICULUM
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology …, 2016
2016
DÜNYADA MENTÖRLÜK UYGULAMALARI VE MENTÖRLÜK UYGULAMALARININ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ.
A SAĞLAM ARSLAN, A ŞAHİNOĞLU, A ASLAN
12. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 2016
2016
Fizik Öğretmenlerinin Fizik Dersi Öğretim Programının Sınıf İçi Uygulamalarının İncelenmesi
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
ICEMST 2016, 2016
2016
Mentörlük Uygulamalarının Fizik Dersi Öğretmenlerinin Gelişimi Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
A SAĞLAM ARSLAN, N ALEV, T ÖZSEVGEÇ, A ŞAHİNOĞLU
18. Dünya Eğitim Bilimleri Kongresi, 2016
2016
Öğretmenler kendilerini nasıl değerlendiriyor: Fizik ve kimya öğretmenleri örneği.
A SAĞLAM ARSLAN, A ŞAHİNOĞLU, A ASLAN
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi, 2016
2016
Fizik Öğretmen Adaylarının Bağlam Oluşturabilme Durumlarının Analizi
A ŞAHİNOĞLU, A SAĞLAM ARSLAN
2. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, 2015
2015
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20