| İzmir İktisat Kongresi'nin Türk ekonomisinin oluşumuna etkileri İC Koç Atatürk Dergisi 3 (1), 2000 | 104 | 2000 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri: İstanbul Üniversitesi örneği M Kuvaç, I Koc Turkish Journal of Education 3 (2), 46-59, 2014 | 68* | 2014 |
| Toilet training in Turkey: the factors that affect timing and duration in different sociocultural groups I Koc, AD Camurdan, U Beyazova, MN Ilhan, F Sahin Child: care, health and development 34 (4), 475-481, 2008 | 61 | 2008 |
| Preservice science teachers reflect on their practicum experiences I Koc Educational Studies 38 (1), 31-38, 2012 | 60 | 2012 |
| The effect of problem-based learning on the environmental attitudes of preservice science teachers M Kuvac, I Koc Educational Studies 45 (1), 72-94, 2019 | 47 | 2019 |
| Kişilerarası süreci hatırlama tekniğine dayalı süpervizyonun psikolojik danışman adaylarının psikolojik danışma becerilerine, özyeterlik ve kaygı düzeylerine etkisi İ Koç Unpublished doctorate dissertation, Ege Üniversitesi, İzmir, 2013 | 42 | 2013 |
| Üstün zekâlı ve üstün yetenekli öğrenci velilerinin bilim ve sanat merkezi'yle ilgili görüşleri: Bir BİLSEM örneği İ KOÇ Journal of Gifted Education and Creativity 3 (3), 1-10, 2016 | 38 | 2016 |
| KPSS’ye hazırlanan öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile sınav kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi İY Koç Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2014 | 35* | 2014 |
| The effect of problem-based learning on the metacognitive awareness of pre-service science teachers M Kuvac, I Koc Educational Studies 45 (5), 646-666, 2019 | 34 | 2019 |
| Preservice Science Teachers' Attitudes toward Environment. I Koc, M Kuvac International Journal of Environmental and Science Education 11 (13), 5925-5941, 2016 | 32 | 2016 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının biyoteknoloji uygulamalarına yönelik tutumları M Turan, I Koç Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 74-83, 2012 | 32 | 2012 |
| PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’METACOGNITIVE AWARENESS LEVELS I Koc, M Kuvac European Journal of Education Studies, 2016 | 31 | 2016 |
| INSERVICE SCIENCE TEACHERS’VIEWS ABOUT THE NATURE OF SCIENCE B AKCAY, KOÇ Işıl Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 2009 | 21 | 2009 |
| Psikolojik danışma becerileri eğitimine ilişkin psikolojik danışman adaylarının görüşleri M Aladağ, İ Koç, B YAKA Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 14 (3), 859-886, 2014 | 15 | 2014 |
| Sekizinci sınıf öğrencilerinin genetik kavramlarına ilişkin kavramsal anlamaları ve kavram yanılgıları I Koç, M Turan Başkent University Journal of Education 5 (2), 107-121, 2018 | 12 | 2018 |
| Enhancing preservice science teachers’ perceptions of engineer and engineering through STEM education: a focus on drawings as evidence M Kuvac, I Koc Research in Science & Technological Education 41 (4), 1539-1559, 2023 | 9 | 2023 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİNE İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGI DÜZEYLERİ M Turan, İ Koç HAYEF Journal of Education 13 (3), 67-82, 2013 | 8 | 2013 |
| PRESERVICE TEACHERS’ALTERNATIVE CONCEPTIONS OF SCIENCE AND THEIR SELF-EFFICACY BELIEFS ABOUT SCIENCE TEACHING I Koc, RE Yager European Journal of Education Studies, 2016 | 7 | 2016 |
| Preservice Teachers' Alternative Conceptions in Elementary Science Concepts. I Koc, RE Yager Cypriot Journal of Educational Sciences 11 (3), 144-159, 2016 | 7 | 2016 |
| Preservice science teachers’ attitudes towards biotechnology applications M Turan, I Koç Trakya University Journal of Education 2 (2), 74-83, 2012 | 7 | 2012 |
