| Model Pembelajaran Osborn untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa L Nurafifah, E Nurlaelah, D Usdiyana Mathline 1 (2016), 13-20, 2016 | 24 | 2016 |
| Efektifitas penggunaan buku ajar berbantuan GeoGebra untuk mencapai ketuntasan hasil belajar matematis siswa kelas VIII D Ismunandar, L Nurafifah Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika 5 (2), 70-85, 2018 | 5 | 2018 |
| What is the relationship between self-regulated learning and students’ mathematical understanding in online lectures during the covid-19 pandemic? WD Lestari, LS Aisah, L Nurafifah Journal of Physics: Conference Series 1657 (1), 012065, 2020 | 3 | 2020 |
| Pelatihan Penggunaan GeoGebra Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru SMP/MTS Di Kecamatan Sindang Indramayu R Runisah, D Ismunandar, F Gunadi, L Nurafifah Abdi Wiralodra: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (2), 67-79, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengaruh Penggunaan Buku Ajar Matematika Berbantuan Geogebra terhadap Karakter Kreatif Siswa D Ismunandar, L Nurafifah PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 2, 526-532, 2019 | 2 | 2019 |
| Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Bab Tree dan Spanning Tree Berdasarkan Prosedur Newman D Ismunandar, L Nurafifah JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 6 (1), 1-14, 2021 | 1 | 2021 |
| Peningkatan Keaktifan Siswa dan Hasil Belajar Trigonometri pada Penggunaan Android dengan Aplikasi Google Classroom F Gunadi, L Nurafifah GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 22-31, 2020 | 1 | 2020 |
| Appy Pie integrated mobile learning: Design and feasibility to help the 3D geometry learning process in the time of Covid 19 pandemic M Taufan, L Nurafifah Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika 7 (2), 124-132, 2021 | | 2021 |
| Inproved Math Connection Skills Through Online Learning Using MATH-UNWIR D Mulyana, M Taufan, L Nurafifah JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) 5 (1), 171-181, 2021 | | 2021 |
| PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) YANG MENGGUNAKAN MEDIA CAMTSIA STUDIO DENGAN YANG MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT S Suniah, S Hartini, L Nurafifah Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains, 56-63, 2020 | | 2020 |
| PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA BERDASARKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DENGAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF … WI Puspita, L Nurafifah Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains, 237-244, 2019 | | 2019 |
| KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM MATERI TRIGONOMETRI BERDASARKAN TEKNIK BERTANYA GURU DAN TINGKAT MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PADA METODE PEMBELAJARAN PROBLEM POSING E Susanti, AJ Senjaya, L Nurafifah Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Sains, 280-286, 2019 | | 2019 |
| ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI BILANGAN REAL PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL L Nurafifah Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SNPM) 1 (1), 73-86, 2019 | | 2019 |
| OPTIMASI PORTOFOLIO DENGAN KENDALA ROUNDLOT MENGGUNAKAN METODE ARTIFICIAL BEE COLONY (ABC) L Nurafifah Euclid 5 (2), 61-75, 2018 | | 2018 |
