| Implementasi STEAM dalam pembelajaran matematika I Nurhikmayati Jurnal Didactical Mathematics 1 (2), 41-50, 2019 | 176 | 2019 |
| Pengembangan project based learning berbasis kearifan lokal berorientasi pada kemampuan berpikir kreatif dan kemandirian belajar I Nurhikmayati, A Sunendar Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 1-12, 2020 | 56 | 2020 |
| Kesulitan berpikir abstrak matematika siswa dalam pembelajaran problem posing berkelompok I Nurhikmayati Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (2), 159-176, 2017 | 50 | 2017 |
| Pengembangan bahan ajar matematika berbasis scientific yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis matematis siswa I Nurhikmayati, MG Jatisunda Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (1), 49-60, 2019 | 38 | 2019 |
| Implementasi STEAM Dalam Pembelajaran Matematika. Didactical Mathematics, 1 (2), 41–50 I Nurhikmayati | 23 | 2019 |
| Analisis kesulitan belajar mahasiswa pada matakuliah matematika dasar I Nurhikmayati Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 2 (1), 2017 | 18 | 2017 |
| Pembelajaran dengan pendekatan metaphorical thinking untuk meningkatkan kemampuan pemahaman dan penalaran matematis siswa SMP I Nurhikmayati Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 1 (2), 2017 | 16 | 2017 |
| Pre-service mathematics teachers’ experiences of teaching practice in function composition N Kania, I Nurhikmayati, V Suciawati Journal of Physics: Conference Series 1613 (1), 012013, 2020 | 12 | 2020 |
| Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas sebagai Bentuk Pengembangan Profesionalisme Guru E Santoso, N Kania, I Nurhikmayati, MG Jatisunda, V Suciawati BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2 (2), 504-509, 2021 | 11 | 2021 |
| Pengaruh Model Two Stay Two Stray Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa I Nurhikmayati Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 3 (1), 49-57, 2018 | 10 | 2018 |
| Pembelajaran dengan pendekatan metaphorical thinking untuk meningkatkan kemampuan penalaran siswa SMP I Nurhikmayati Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 1 (1), 2016 | 9 | 2016 |
| Teori Throndike Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Matematika F Firliani, N Ibad, DH Nauval, I Nurhikmayati Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 823-838, 2019 | 8 | 2019 |
| Scientific Learning to Improve Critical Thinking Ability I Nurhikmayati, MG JATISUNDA EduMa: Mathematics education learning and teaching 7 (2), 1-10, 2018 | 8 | 2018 |
| Analisis kesalahan literasi matematis siswa berdasarkan prosedur Newman D Fitriyani, I Nurhikmayati Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 2, 61-72, 2020 | 5 | 2020 |
| Efektivitas bahan ajar berbasis saintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa I Nurhikmayati Jurnal Theorems 3 (2), 26-35, 2019 | 5 | 2019 |
| How to Learning Arithmetic Sequences with Project-Based Learning in Terrace Culture I Nurhikmayati, N Kania Jurnal Pendidikan Matematika 15 (2), 133-144, 2021 | 4 | 2021 |
| Model pembelajaran treffinger untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa I Nursilawati, I Nurhikmayati, E Santoso Prosiding Seminar Nasional Pendidikan 1, 127-133, 2019 | 4 | 2019 |
| Pendampingan pembuatan modul pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan profesionalisme guru SMAN 1 Ceper Klaten I Nurhikmayati, A Wahyuni, E Irawan, D Juandi Abdimas Galuh 5 (1), 94-104, 2023 | 3 | 2023 |
| The practice of reflection based on Didactical Design Research: An analysis of the geometry transformation material I Nurhikmayati, MG Jatisunda, N Ratnawulan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) 6 (3), 565-580, 2022 | 3 | 2022 |
| Efektivitas Bahan Ajar Berbasis Saintifik untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Effectiveness Of Scientific Based Teaching Material To Improve Ability Of Student … I Nurhikmayati Jurnal Theorems 3 (2), 124-133, 2019 | 3 | 2019 |
Mohamad Gilar JatisundaUniversitas MajalengkaEmail yang diverifikasi di unma.ac.id
