| Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi S Lestari EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 94-100, 2018 | 675 | 2018 |
| Strategi internalisasi nilai-nilai pai dalam membentuk karakter siswa M Munif EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 1-12, 2017 | 153 | 2017 |
| Karakteristik pendidikan karakter; menjawab tantangan multidimensional melalui implementasi Kurikulum 2013 S Islam EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 89-100, 2017 | 118 | 2017 |
| Strategi belajar mengajar dalam upaya peningkatan hasil belajar pendidikan agama islam H Hasbullah, J Juhji, A Maksum EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1), 17-24, 2019 | 111 | 2019 |
| Pengaruh pembelajaran jarak jauh dengan aplikasi google class terhadap hasil belajar mahasiswa N Septantiningtyas Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 131-135, 2018 | 97 | 2018 |
| Konsep Dasar Kurikulum Pendidikan Agama Islam A Wafi EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), 133-139, 2017 | 76 | 2017 |
| Pendekatan dan model pembelajaran yang mengaktifkan siswa A Abdullah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 45-62, 2017 | 73 | 2017 |
| Prinsip–prinsip pengembangan kurikulum dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran S Shofiyah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 122-130, 2018 | 55 | 2018 |
| PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN FIQIH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH AH Wahid, MMEI Bali, S Maimuna EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (1), 1-17, 2021 | 53 | 2021 |
| Urgensi Evaluasi Pembelajaran dalam Pendidikan M Fachri EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1), 64-68, 2018 | 29 | 2018 |
| Perkembangan Kurikulum PAI di Indonesia A Dhaifi EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 76-88, 2017 | 21 | 2017 |
| Peran teknologi pendidikan dalam penggunaan e-learning sebagai platform pembelajaran dimasa pandemi C0VID-19 A Setiyowati, UH Salsabila, R Zulaika, VA Arista, YW Santoso EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4 (2), 196-206, 2020 | 20 | 2020 |
| Metode penanaman nilai-nilai multikultural pada siswa kelas rendah (studi pada mi di mwcnu lp. Maarif kraksaan) I Bukhori EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1), 41-52, 2018 | 20 | 2018 |
| Tipologi interaksi sosial dalam meningkatkan karakter disiplin siswa M Bali, A Naim Jurnal Pendidikan Agama Islam 4 (1), 47-62, 2020 | 18 | 2020 |
| Pengembangan Pendidikan Agama Islam D Susanti Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 63-75, 2017 | 18 | 2017 |
| PENDEKATAN KOGNITIF-SOSIAL PERSPEKTIF ALBERT BANDURA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MN Mubin EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (1), 92-103, 2021 | 17 | 2021 |
| Peran Penting Psikologis terhadap Peserta Didik SD melalui Pembelajaran Tematik-Terpadu Y Hariyani EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 70-76, 2018 | 17 | 2018 |
| PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF AL GHAZALI DALAM MENANGGULANGI LESS MORAL VALUE Z Fajri, S Mukarromah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (1), 31-47, 2021 | 15 | 2021 |
| Model evaluasi pembelajaran tahfidzul Quran berbasis Coin Pro2: studi komparasi pembelajaran tahfidz di Turki, Malaysia dan Indonesia S Noer, EF Rusydiyah Edureligia: Pendidikan Agama Islam 3 (2), 138-150, 2019 | 15 | 2019 |
| Paradigma pengembangan kurikulum PAI di lembaga pendidikan D Didiyanto EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), 122-132, 2017 | 14 | 2017 |
Muhammad Mushfi El Iq Bali (Scopus I...Universitas Nurul JadidVerified email at unuja.ac.id
