| Karakteristik pendidikan karakter; menjawab tantangan multidimensional melalui implementasi Kurikulum 2013 S Islam EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 89-100, 2017 | 38 | 2017 |
| Strategi Internalisasi Nilai-nilai PAI dalam Membentuk Karakter Siswa M Munif EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 1-12, 2017 | 14 | 2017 |
| Peran Teknologi dalam Pendidikan di Era Globalisasi S Lestari EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 94-100, 2018 | 13 | 2018 |
| Strategi Belajar Mengajar Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam H Hasbullah, J Juhji, A Maksum EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1), 17-24, 2019 | 7 | 2019 |
| Pendekatan Dan Model Pembelajaran Yang Mengaktifkan Siswa A Abdullah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 45-62, 2017 | 6 | 2017 |
| Konsep dasar Kurikulum Pendidikan Agama Islam A Wafi EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), 133-139, 2017 | 4 | 2017 |
| Prinsip–Prinsip Pengembangan Kurikulum dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran S Shofiyah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 122-130, 2018 | 3 | 2018 |
| Perkembangan Kurikulum PAI di Indonesia A Dhaifi EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 76-88, 2017 | 3 | 2017 |
| Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Perspektif Humanisme Di Ma Miftahul Qulub Galis Pamekasan S Supandi, A Ahmad EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (2), 115-127, 2019 | 2 | 2019 |
| Perbandingan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Talking Stick terhadap Hasil Belajar Z Arifin EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (2), 77-81, 2018 | 2 | 2018 |
| PARADIGMA PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI LEMBAGA PENDIDIKAN D Didiyanto EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), 122-132, 2017 | 2 | 2017 |
| Pengembangan Pendidikan Agama Islam D Susanti Edureligia; Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 63-75, 2017 | 2 | 2017 |
| Analisa Materi Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Aliyah Kelas Xi Dan Relevansinya Di Indonesia S Masulah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2 (1), 69-76, 2018 | 1 | 2018 |
| Pemikiran Pendidikan Islam KH. Abdurrahman Wahid dan Implikasinya Bagi Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia M Tohet EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2), 174-194, 2017 | 1 | 2017 |
| DESAIN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI BERBASIS TEACHER AND STUDENT-CENTER I Efendi EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1), 25-44, 2017 | 1 | 2017 |
| MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM (TELAAH PEMIKIRAN FAZLUR RAHMAN) M Tohet EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1), 7-16, 2019 | | 2019 |
| THINK, PAIR AND SHARE: STRATEGI MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN BACAAN S Islam EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1), 1-6, 2019 | | 2019 |
| MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR’AN BERBASIS COIN PRO 2 (Studi komparasi pembelajaran tahfidz di Turki, Malaysia dan Indonesia) S Noer, EF Rusydiyah EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (2), 138-150, 2019 | | 2019 |
| SMART TECHNO PARENTING DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK H Hefniy EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (2), 128-137, 2019 | | 2019 |
| PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING MODEL GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MI MIFTAHUL JINAN WONOAYU S Aisida EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (2), 105-114, 2019 | | 2019 |
Abu Hasan Agus RUniversitas Nurul Jadid Paiton ProbolinggoVerified email at unuja.ac.id
