| Penerapan laboratorium virtual untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa N Hikmah, N Saridewi, S Agung EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) 2 (2), 186-195, 2017 | 143 | 2017 |
| Students’ understanding of conservation of matter, stoichiometry and balancing equations in Indonesia S Agung, MS Schwartz International Journal of Science Education 29 (13), 1679-1702, 2007 | 92 | 2007 |
| Pengembangan tes diagnostik two-tier untuk mendeteksi miskonsepsi siswa SMA pada topik Asam Basa D Rositasari Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2014 | 47 | 2014 |
| Pemanfaatan peta konsep (Concept Mapping) untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep senyawa hidrokarbon L Yunita, A Sofyan, S Agung | 44 | 2014 |
| Analisis pengaruh gender terhadap miskonsepsi siswa sman di kota depok dengan menggunakan tes diagnostik two-tier RD Utami, S Agung, ES Bahriah Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 1 (2), 2017 | 25 | 2017 |
| Leo. 2012 S Agung Sejarah Asia timur I. Yogyakarta: Ombak, 0 | 20 | |
| Penerapan laboratorium virtual untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. EduChemia (Jurnal Kimia Dan Pendidikan), 2 (2), 186 N Hikmah, N Saridewi, S Agung | 19 | 2017 |
| Penerapan Instrumen Penilaian Ranah Afektif Siswa Pada Praktikum Kimia di Sekolah L Yunita, S Agung, Y Noviyanti Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 1 (2), 2017 | 16 | 2017 |
| L., & Wahyuni, S.(2013) S Agung Perencanaan Pembelajaran Sejarah. Yogyakarta: Penerbit Ombak, 0 | 14 | |
| Leo dan Sri Wahyuni. 2013 S Agung Perencanaan Pembelajaran Sejarah, 0 | 10 | |
| Tantangan Guru Sekolah Luar Biasa Pada Pembelajaran Ipa Di Abad 21 S Agung, AN Khoirunisa, S Suryaningsih ALOTROP 6 (1), 43-52, 2022 | 7 | 2022 |
| Penggunaan Instrumen Diagnostik Two-Tier Untuk Menganalisis Miskonsepsi Asam Basa Siswa SMA Dan MA AYR Fajri, S Agung, N Saridewi JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) 6 (1), 101-112, 2020 | 7 | 2020 |
| Analisis miskonsepsi materi asam-basa siswa SMA negeri di Kota Tanggerang dengan menggunakan instrumen tes Diagnostik Two-Tier W Anggraeni UIN Syarif Hidayatullah Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2017, 2017 | 7 | 2017 |
| Leo. 2012 N Suryani, S Agung Strategi Belajar Mengajar. Ombak, 0 | 7 | |
| Analisis pertanyaan pada buku teks Kimia berdasarkan question category system for science (QCSS) CYR Awaliyah, T Feronika, S Agung EDUSAINS 7 (1), 48-56, 2015 | 6 | 2015 |
| Tantangan Guru Sekolah Luar Biasa Pada Pembelajaran Ipa Di Abad 21. Alotrop, 6 (1), 43–52 S Agung, AN Khoirunisa, S Suryaningsih | 5 | 2022 |
| SW (2013) SL Agung Perencanaan Pembelajaran Sejarah, 55, 0 | 5 | |
| Leo & Wahyuni, Sri.(2013) S Agung Perencanaan Pembelajaran Sejarah. Yogyakarta: Ombak, 0 | 5 | |
| Identifikasi Pengetahuan dan Kompetensi Sains Siswa Berdasarkan Socio-Scientific Issues (SSI) pada Materi Sistem Koloid S Nurmilawati, S Agung, D Murniati Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 11 (1), 35-40, 2021 | 4 | 2021 |
| ANALISIS MISKONSEPSI MATERI ASAM-BASA SISWA SMA DENGAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN TES DIAGNOSIK TWO-TIER DI WILAYAH KOTA TANGERANG SELATAN I Nurpialawati Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2017 | 4 | 2017 |
