| Pembelajaran Berbasis Edmodo Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Balikpapan RA Pratama, N Ismiyati AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 8 (2), 298-309, 2019 | 25* | 2019 |
| Penerapan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa N Ismiyati De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1), 28-38, 2019 | 6 | 2019 |
| Pengaruh Kemampuan Verbal dan Penyesuaian Diri Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa M Utama, THNI Sari, N Ismiyati Al asma : Journal of Islamic Education 2 (2), 160-169, 2020 | 5 | 2020 |
| Hubungan self concept dan self esteem dengan prokrastinasi akademik siswa kelas x SMAN 8 Balikpapan S Sulistyani, RS Waskitoningtyas, N Ismiyati Kompetensi 15 (1), 8-14, 2022 | 4 | 2022 |
| Pembelajaran Matematika Berbasis Edmodo pada Mata Kuliah Teori Bilangan. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8 (2), 298–309 RA Pratama, N Ismiyati | 4 | 2019 |
| Humanism Learning Theory and Mathematics Learning IK Qadry, S Asyari, N Ismiyati, M Nurhusain Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 9 (2), 132-139, 2021 | 3 | 2021 |
| Sikap Siswa Sekolah Dasar terhadap Pelajaran Matematika BI Permatasari, N Ismiyati De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 34-40, 2020 | 3 | 2020 |
| Karakteristik Kultural dan Filosofi Matematika IK Qadry, S Asyari, N Ismiyati, A Patimbangi Infinity: Jurnal Matematika dan Aplikasinya 2 (1), 62-71, 2021 | 2 | 2021 |
| Penggunaan Edmodo dalam Proses Pembelajaran Daring pada Mahasiswa Pendidikan Matematika N Ismiyati, RA Pratama Jurnal Pendidikan Matematika 12 (1), 60-70, 2021 | 2 | 2021 |
| Pengajaran Perkalian dan Pembagian dengan Metode Jarimatika H Khotimah, BI Permatasari, N Ismiyati Abdimas Universal 2 (2), 86-89, 2020 | 2 | 2020 |
| Sukseskan Gerakan Wanita Matilda (Mandiri, Terampil, Berdaya) Di Rt 49 Kelurahan Sepinggan RS Waskitoningtyas, N Ismiyati Abdimas Universal 2 (1), 8-12, 2020 | 2 | 2020 |
| Deskripsi Proses Abstraksi Matematika Siswa Berdasarkan Gaya Kognitif Konseptual Tempo N Ismiyati PROXIMAL: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika 6 (1), 267-277, 2023 | 1 | 2023 |
| Blended Learning Taxonomy N Ismiyati Proceedings of the International Conference on Social and Islamic Studies 2021 1, 2021 | 1 | 2021 |
| The conceptual framework of blended learning integrated soft skills in mathematics U Mulbar, N Ismiyati, R Rusli ITM Web of Conferences 58, 03005, 2024 | | 2024 |
| Development of Procedures in Designing Blended Learning Integrated Soft Skills in Higher Education N Ismiyati, U Mulbar, Rusli Advances in Research 24 (6), 39-49, 2023 | | 2023 |
| Prosedur Merancang Pembelajaran Blended Learning Bermuatan Soft Skills Pada Pembelajaran Matematika di Perguruan Tinggi N Ismiyati, U Mulbar, Rusli ISBN: 9786238860005, 2023 | | 2023 |
| Exploring Student Perceptions of Synchronous, Asynchronous, and Blended Learning Approaches: An Investigation Study on Educational Goals U Mulbar, N Ismiyati, A Zaky Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 26 (2), 343-353, 2023 | | 2023 |
| Hubungan Self-Efficacy dan Emotional Intelligence Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 6 Balikpapan MZ Warsi, RS Waskitoningtyas, N Ismiyati EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (2), 147-156, 2022 | | 2022 |
| Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Sinkronous dan Asinkronous Selama Pandemi COVID-19 di Perguruan Tinggi N Ismiyati, U Mulbar, Rusli Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika UKI Toraja, 147-151, 2022 | | 2022 |
| Designing Blended Learning Contain Soft Skills in Higher Education N Ismiyati, U Mulbar, Rusli The International Conference on Educational Studies and Entrepreneurship 11 …, 2022 | | 2022 |
Ryan Angga PratamaUniversitas BalikpapanVerified email at uniba-bpn.ac.id
