| Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa smp melalui pendekatan contextual teaching and learning A Syahbana Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2012 | 330 | 2012 |
| Pelibatan metakognisi dalam pemecahan masalah matematika M Anggo Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2011 | 239 | 2011 |
| Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas vii dalam menyelesaikan persamaan linear satu variabel ER Harahap, E Surya | 226 | 2017 |
| Pemecahan masalah matematika kontekstual untuk meningkatkan kemampuan metakognisi siswa M Anggo Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2011 | 149 | 2011 |
| Kemampuan pemahaman konsep matematika mahasiswa melalui penerapan lembar aktivitas mahasiswa (LAM) berbasis teori APOS pada materi turunan YL Ningsih Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 6 (01), 2016 | 113 | 2016 |
| Analisis kemampuan komunikasi matematis siswa berdasarkan perbedaan gender TH Nugraha, H Pujiastuti Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 1-7, 2019 | 112 | 2019 |
| Development Of Mathematics Teaching Material Based On Lampungnese Ethomathematics E Wulantina, S Maskar Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (02), 71-78, 2019 | 111 | 2019 |
| Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP dengan Materi Segitiga dan Segiempat: Problem Solving Skills NFN Fitria, N Hidayani, H Hendriana, R Amelia Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (01), 49-57, 2018 | 106 | 2018 |
| Pengaruh model pembelajaran PBL berbantu question card terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP D Ratnawati, I Handayani, W Hadi Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (01), 44-51, 2020 | 99 | 2020 |
| Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis kontekstual untuk mengukur kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP A Syahbana Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (02), 2012 | 80 | 2012 |
| The Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom (FC) terhadap Hasil Belajar Z Walidah, R Wijayanti, M Affaf Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (2), 71-77, 2020 | 59 | 2020 |
| Pengaruh kemampuan spasial terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kota Jambi J Harmony, R Theis Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2012 | 57 | 2012 |
| Proses berpikir kritis siswa SMA tipe kepribadian thinking dalam memecahkan masalah matematika Y Ramalisa Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (01), 2013 | 55 | 2013 |
| Penerapan pembelajaran contextual teaching & learning (CTL) pada materi ruang dimensi tiga menggunakan model pembelajaran berdasarkan masalah (MPBM) mahasiswa program studi … H Sabil Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2011 | 44 | 2011 |
| Kemampuan literasi matematis siswa pada pembelajaran model problem based learning (PBL) HM Tabun, PNL Taneo, F Daniel Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 10 (01), 1-8, 2020 | 42 | 2020 |
| Efektivitas penggunaan teknik scaffolding dalam meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa SMP Swasta Al-Washliyah Medan N Sari, E Surya Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1), 1-10, 2017 | 41 | 2017 |
| Pengaruh pembelajaran geometri dengan pendekatan induktif F Rahmawati Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, 2011 | 41 | 2011 |
| Analisis kemampuan pemahaman matematis siswa SMP pada materi sistem persamaan linear dua variabel V Oktoviani, WL Widoyani, F Ferdianto Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 39-46, 2019 | 40 | 2019 |
| Analisis tingkat berpikir siswa berdasarkan teori van hiele ditinjau dari gaya kognitif F Razak, AB Sutrisno, AZ Immawan Prosiding 3 (1), 2018 | 39 | 2018 |
| Problem Based Learning (PBL) Dengan Pendekatan Realistik-Saintifik dan Asesmen Pisa Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika A Istiandaru, V Istihapsari, W Wardono, M Mulyono Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (01), 2015 | 37 | 2015 |
Sri WinarniUniversitas JambiVerified email at unja.ac.id
