| Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini R Devianti, SL Sari, I Bangsawan Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 67-78, 2020 | 3 | 2020 |
| Blended Learning: Kombinasi Belajar Untuk Anak Usia Dini di Tengah Pandemi E Eriani, R Amiliya Mitra Ash-Shibyan 3 (01), 11-21, 2020 | 1 | 2020 |
| Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Melalui Media Kartu Bergambar H Syahrizal, S Sukarno, A Muntholib Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 59-70, 2021 | | 2021 |
| Stimulasi Keterampilan Proses Sains Anak Melalui Model Pembelajaran Sains Berbasis Proyek N Farida Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 71-80, 2021 | | 2021 |
| Eksistensi Model Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini F Fahmi, RW Ningsih Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 1-16, 2021 | | 2021 |
| Analisis Perkembangan Sosial Pada Anak Bilingual di Abad 21 A Annisa Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 31-46, 2021 | | 2021 |
| A Development of Number Circuit Game Based Learning Strategy to Introduce Numeral Symbols for Children Aged 4-5 Years RW Ningsih, S Suyanto, F Fahmi Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 47-58, 2021 | | 2021 |
| Game PAUD Berbasis Matematika (GEMPITA) Guna Meminimalisir Ketakutan Matematika Pada Anak Usia Dini AM Yolanda, IA Mahmudiati Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 4 (01), 17-30, 2021 | | 2021 |
| Peningkatan Keterampilan Mahasiswa/i Melalui Penggunaan Virtual Laboratory pada Matakuliah Sainsmatika Semester 2 PIAUD di STAI Auliaurrasyidin Tembilahan D Liana, NM AH Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 118-128, 2020 | | 2020 |
| Keluarga sebagai Madrasah Pertama Anak (Memaksimalkan Peran Orang Tua dalam Perkembangan Anak Usia 1-4 Tahun, TA 2019/2020) K Khairi Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 106-117, 2020 | | 2020 |
| Kesulitan Menggenggam pada Proses Belajar Menulis dan Membaca Anak DCD RW Ningsih Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 98-105, 2020 | | 2020 |
| Stimulasi Kreativitas Gerak Anak Melalui Senam Si Buyung E Eriani, D Dimyati Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 88-97, 2020 | | 2020 |
| Pembelajaran Berbasis Alam untuk Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini R Amiliya Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (02), 79-87, 2020 | | 2020 |
| Klarifikasi Makna Nilai Personal dalam Pembentukan Moral Pendidikan F Munawaroh, NA Kurniawan Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3 (01), 34-45, 2020 | | 2020 |
| Pelaksanaan Kebijakan Akreditasi PAUD I Indrawan Mitra Ash-Shibyan 3 (01), 46-54, 2020 | | 2020 |
| Optimalisasi Dan Simulasi Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Y Yusnita Mitra Ash-Shibyan 3 (01), 22-33, 2020 | | 2020 |
| Hubungan Aktivitas Mengikuti Layanan Konseling Kelompok dengan Kepercayaan Diri Mahasiswa PIAUD STAI Auliurrasyidin Tembilahan SL Sari, R Devianti Mitra Ash-Shibyan 3 (01), 55-66, 2020 | | 2020 |
| Kesiapan Guru dalam Menghadapi Program Full Day School D Liana Mitra Ash-Shibyan 3 (01), 1-10, 2020 | | 2020 |
| Kontribusi Konsep Diri terhadap Perilaku Bullying SL Sari, W Antasari Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 2 (1), 51-64, 2018 | | 2018 |
| “How Difficult English Is!”(An Attitude in Learning English for Non-English Students) NA Kurniawan Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 2 (1), 65-86, 2018 | | 2018 |
Suci Lia SariSTAI AULIAURRASYIDINEmail yang diverifikasi di stai-tbh.ac.id
