| Pengembangan E-Modul berbasis learning content development system pokok bahasan pola bilangan SMP IR Ula, A Fadila Desimal: Jurnal Matematika 1 (2), 201-207, 2018 | 70 | 2018 |
| Pengembangan Modul Matematika Berbasis REACT terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik S Wahyuni, M Yati, A Fadila Jambura Journal of Mathematics Education 1 (1), 1-12, 2020 | 39 | 2020 |
| Pengembangan LKPD Geometri Transformasi Dengan Motif Tapis Lampung A Fadila JURNAL e-DuMath 4 (2), 59-64, 2018 | 37 | 2018 |
| Analisis kemampuan berpikir kritis matematis: Dampak pendekatan saintifik ditinjau dari kemandirian belajar A Yanwar, A Fadila Desimal: Jurnal Matematika 2 (1), 9-22, 2019 | 32 | 2019 |
| The Development of Electronic Flash Worksheet Based on Adobe Flash Cs6 on Fraction Numbers in the Seventh Grade of Junior High School A Fadila, R Dasari, R Septiana, RM Sari, A Rosyid Journal of Physics: Conference Series 1155 (1), 012019, 2019 | 24 | 2019 |
| Pengembangan E-Modul Berbasis Learning Content Development System Pokok Bahasan Pola Bilangan SMP. Desimal: Jurnal Matematika, 1 (2), 201 IR Ula, A Fadila Online ISSN, 2613-9081, 2018 | 20 | 2018 |
| Eksperimentasi Pendekatan Matematika Realistik Dengan Pemberian Tugas Ditinjau Dari Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Matematika A Fadila JURNAL e-DuMath 1 (2), 2015 | 15 | 2015 |
| PENERAPAN GEOMETRI TRANSFORMASI PADA MOTIF BATIK LAMPUNG A Fadila SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN (SEMNASDIK) 2017 FKIP Universitas Muhammadiyah …, 2017 | 14 | 2017 |
| Mathematical reasoning abilities: The Impact of Novick's Learning and Somatic, Auditory, Visual, Intellectual Learning Styles M Yasin, N Nasiroh, A Fadila, S Hartinah, N Novalia Desimal: Jurnal Matematika 3 (1), 83-88, 2020 | 10 | 2020 |
| PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JUCAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR R Fajrizal, F Farida, A Fadila JURNAL e-DuMath 5 (2), 72-80, 2019 | 10 | 2019 |
| PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN HEURISTIK VEE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK PESERTA DIDIK R Rahmawati UIN Raden Intan Lampung, 2018 | 9 | 2018 |
| Pengembangan Audio Visual Berbasis Macromedia Flash pada Materi Dimensi Tiga L Trisnawati, A Fadila, F Farida Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 499-506, 2018 | 9 | 2018 |
| Pengembangan bahan ajar matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan software adobe flash untuk kelas VIII SMP RSP Sari, A Fadila, I Fiteriani Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 1 (2), 565-572, 2018 | 6 | 2018 |
| Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Tgt Dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Dan Aspek Afektif Matematika Siswa Ditinjau Dari … A Fadila, B Budiyono, R Riyadi Jurnal Pembelajaran Matematika 2 (1), 2014 | 5 | 2014 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Berbantuan Edutainment pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP/MTs RAP Indah UIN Raden Intan Lampung, 2019 | 4 | 2019 |
| Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Materi Statistika Berbasis Icare (Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention) P Purwaningsih, BS Anggoro, A Fadila Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 2 (1), 189-197, 2019 | 3 | 2019 |
| Buku Saku Geometri Transformasi dengan Motif Batik Nusantara M Muslimah, A Fadila, F Farida Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 533-542, 2018 | 3 | 2018 |
| Perbandingan Hasil Belajar Matematika Antara Penggunaan Media Berbasis Komputer Dan Cetak A Fadila JURNAL e-DuMath 2 (1), 2016 | 3 | 2016 |
| Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe student teams achivement division (stad) dan teams game tournament (tgt) dengan pendekatan kontekstual terhadap prestasi … A Fadila UNS (Sebelas Maret University), 2014 | 3 | 2014 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Metakognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Matematis RD Fitaloka, N Netriwati, A Fadila Hipotenusa Journal of Research Mathematics Education (HJRME) 5 (2), 74-89, 2022 | 2 | 2022 |
