| Peningkatan Kemampuan Pengenalan Sejarah Islam melalui Media Screabble Bagi Anak Usia Dini A Priyanto KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (2), 72-81, 2018 | 1 | 2018 |
| Kajian tentang Perwujudan Nilai Juang pada Tari Turak (Studi Kasus Kecamatan Suku Tengah Lakitan (STL) Ulu Terawas Kabupaten Musi Rawas Sumatera Selatan) IM Sustianingsih, RM Yati KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 1-11, 2018 | 1 | 2018 |
| Gaya Belajar Mahasiswa Pendidikan Sejarah STKIP PGRI Lubuklinggau S Supriyanto, I Isbandiyah KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (2), 82-92, 2018 | | 2018 |
| Kelompok Ludruk Cak Durasim (Ludruk Organisatie) di Surabaya Tahun 1933-1945 M Zuhriyyah KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (2), 93-106, 2018 | | 2018 |
| Gajah Mada Sang Maha Patih Pemersatu Nusantara di Bawah Majapahit Tahun 1336 M-1359 M A Susilo, A Sofiarini KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 62-71, 2018 | | 2018 |
| Pembelajaran Filologi Sebagai Salah Satu Upaya dalam Mengungkap dan Membangun Karakter Suatu Bangsa TU Dewi KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 48-61, 2018 | | 2018 |
| Regenerasi Pemerolehan Seni Lais di Padepokan Lais Pancawarna Kampung Sayang Desa Cibunar Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut A Septiani, AS Afsari KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 37-47, 2018 | | 2018 |
| Wilayah Cakupan Pelayanan Pembeli di Pasar Bandar Buat Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang N Qamilah, AV Krama KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 25-36, 2018 | | 2018 |
| Perilaku Masyarakat Pinggiran Hutan terhadap Taman Nasional Kerinci Seblat di Kecamatan Gunung Tujuh AV Krama, N Qamilah KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 1 (1), 12-24, 2018 | | 2018 |
| KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial-Humaniora A Asrin | | |
Nurul QamilahInstitut Teknologi SumateraEmail yang diverifikasi di gt.itera.ac.id
