| Analisis Minat Belajar Dan Bakat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa A Fadillah Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 113-122, 2016 | 19 | 2016 |
| Model pembelajaran Osborn untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa L Nurafifah, E Nurlaelah, D Usdiyana Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 93-102, 2016 | 14 | 2016 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Cps) Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis Siswa D Nopitasari Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 103-112, 2016 | 12 | 2016 |
| Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa Melalui Pembelajaran Geometri Berbantuan Cabri 3D EYP Nasution Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 179-194, 2017 | 9 | 2017 |
| Desain Didaktis Konsep Luas Permukaan dan Volume Prisma dalam Pembelajaran Matematika SMP LS Aisah, K Yulianti Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 14-22, 2016 | 8 | 2016 |
| Kelancaran prosedural matematis dalam pemecahan masalah konteks pemasaran AT Fatimah, NE Zakiah Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (2), 141-150, 2018 | 5 | 2018 |
| IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SCAFFOLDING MELALUI LESSON STUDY PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL NW Ashari, A Fitriani Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 23-36, 2016 | 4 | 2016 |
| Pengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika M Taufan Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 23-32, 2018 | 3 | 2018 |
| Pendekatan keterampilan metakognitif dalam pembelajaran matematika KPS Dirgantoro Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 1-10, 2018 | 3 | 2018 |
| Perkuliahan Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Media Presentasi Powerpoint Disertai Visual Basic Applications Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa AL Son, ZN Ahzan Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 109-118, 2017 | 3 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching pada Bentuk Penilaian Portofolio Berbasis Kelas dan Jenis Sekolah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa S Hartini Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 119-132, 2017 | 3 | 2017 |
| Pengaruh Kesiapan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Kalkulus T Harmini Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 145-158, 2017 | 3 | 2017 |
| EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU DOMINO UNTUK MENCAPAI TARGET HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI F Gunadi Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 89-100, 2018 | 2 | 2018 |
| Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Learning Untuk Mengurangi Kecemasan Matematika Dan Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Mts A Setiani Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 135-148, 2016 | 2 | 2016 |
| Pembelajaran Bermuatan Disposisi Matematika Pada Kelas X Program IPS D Ismunandar Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 70-82, 2016 | 2 | 2016 |
| Mereduksi Kecemasan Matematika Siswa SMP melalui Implementasi Cooperative Learning Tipe Group Investigation A Dzulfikar Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 1-13, 2016 | 2 | 2016 |
| Pengaruh kecerdasan emosional dan rasa percaya diri terhadap penguasaan konsep matematika MA Nurmantoro Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 4 (1), 49-62, 2019 | 1 | 2019 |
| Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Yang Diajar Menggunakan Model Predict Observe Explain Dan Model Novick Pada Pembelajaran Matematika Di Smp Negeri 20 Jakarta M Yohansa MATHLINE: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 33-46, 2018 | 1 | 2018 |
| IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN ASESMEN UNJUK KERJA BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI GEOMETRI DI SMP NEGERI 1 BABAKAN RP Yudha Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 77-88, 2018 | 1 | 2018 |
| Analisis Validitas Bahan Ajar Struktur Aljabar Berbasis Strategi Abduktif-Deduktif HS Lukman, Y Mulyanti Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 159-166, 2017 | 1 | 2017 |
