| Analisis minat belajar dan bakat terhadap hasil belajar matematika siswa A Fadillah Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 113-122, 2016 | 36 | 2016 |
| Model pembelajaran osborn untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa L Nurafifah, E Nurlaelah, D Usdiyana MATHLINE: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 1 (2), 93-102, 2016 | 21 | 2016 |
| Pengaruh model pembelajaran creative problem solving (CPS) terhadap kemampuan penalaran adaptif matematis siswa D Nopitasari Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 103-112, 2016 | 18 | 2016 |
| Desain Didaktis Konsep Luas Permukaan Dan Volume Prisma Dalam Pembelajaran Matematika SMP LS Aisah, K Yulianti Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 14-22, 2016 | 16 | 2016 |
| Meningkatkan Kemampuan Spasial Siswa Melalui Pembelajaran Geometri Berbantuan Cabri 3D EYP Nasution Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 179-194, 2017 | 13 | 2017 |
| Kelancaran prosedural matematis dalam pemecahan masalah konteks pemasaran AT Fatimah, NE Zakiah Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (2), 141-150, 2018 | 9 | 2018 |
| Pengaruh Kesiapan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Kalkulus T Harmini Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 145-158, 2017 | 8 | 2017 |
| Pendekatan keterampilan metakognitif dalam pembelajaran matematika KPS Dirgantoro Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 1-10, 2018 | 4 | 2018 |
| Implementasi Strategi Pembelajaran Scaffolding Melalui Lesson Study Pada Mata Kuliah Analisis Real NW Ashari, A Fitriani Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 23-36, 2016 | 4 | 2016 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor D Handayani, DV Rahayu Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 5 (1), 12-25, 2020 | 3 | 2020 |
| Efektivitas Penggunaan Media Kartu Domino Untuk Mencapai Target Hasil Belajar Trigonometri F Gunadi Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 89-100, 2018 | 3 | 2018 |
| Pengaruh strategi pembelajaran sisipan humor terhadap hasil belajar matematika M Taufan Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 3 (1), 23-32, 2018 | 3 | 2018 |
| Perkuliahan Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Media Presentasi Powerpoint Disertai Visual Basic Applications Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa AL Son, ZN Ahzan Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 109-118, 2017 | 3 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Bentuk Penilaian Portofolio Berbasis Kelas Dan Jenis Sekolah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa S Hartini Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (2), 119-132, 2017 | 3 | 2017 |
| Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penalaran Matematis Dengan Laps-Heuristic Dan Pendekatan Open-Ended MR Ridha Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 2 (1), 91-108, 2017 | 3 | 2017 |
| Pembelajaran Bermuatan Disposisi Matematika Pada Kelas X Program IPS D Ismunandar Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (2), 70-82, 2016 | 3 | 2016 |
| Mereduksi Kecemasan Matematika Siswa SMP melalui Implementasi Cooperative Learning Tipe Group Investigation A Dzulfikar Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 1 (1), 1-13, 2016 | 3 | 2016 |
| Analisis Minat Belajar Dan Bakat Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. MATHLINE: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 1 (2), 113–122 A Fadillah | 3 | 2016 |
| Analisis Terhadap Disposisi Berpikir Kritis Siswa Jurusan IPS Pada Pembelajaran Matematika EYP Nasution, D Pebrianti, R Putri Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 5 (1), 61-76, 2020 | 2 | 2020 |
| Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Aplikasi Barisan N Nandang, E Susanti, ID Puri Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 5 (1), 37-46, 2020 | 2 | 2020 |
