| Persepsi Peserta Didik terhadap Metode Blended Learning dengan Google Classroom S Maskar, E Wulantina INOMATIKA 1 (2), 110-121, 2019 | 9 | 2019 |
| Pengaruh Pendekatan Metakognitif Terhadap Kemampuan Representasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika SMK Kesehatan Nusantara Kupang RN Zulfikar INOMATIKA 1 (2), 91-98, 2019 | 5 | 2019 |
| Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Peningkatan Hasil Belajar, Sikap Sosial, dan Motivasi Belajar D Andrian, A Wahyuni, S Ramadhan, FRE Novilanti INOMATIKA 2 (1), 65-75, 2020 | 2 | 2020 |
| Identitas Bayangan Konsep Limas: Analisis Terhadap Konsepsi Matematis Siswa T Rahayu, F Alghadari INOMATIKA 1 (1), 17-30, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengaruh Implementasi Kurikulum 2013 dan Cara Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Matematika S Dinia, ED Minarti INOMATIKA 1 (1), 7-16, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP A Ardianto, D Mulyono, S Handayani INOMATIKA 1 (1), 31-37, 2019 | 2 | 2019 |
| IDENTITASBAYANGAN KONSEP LIMAS: ANALISIS TERHADAP KONSEPSI MATEMATIS SISWA TRF Alghadari Jurnal Inovasi Matematika 1 (1), 7-20, 2019 | 2 | 2019 |
| Conjecturing Ability Dalam Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 Y Supriani, TS Hadi INOMATIKA 2 (2), 161-169, 2020 | 1 | 2020 |
| Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Melalui Model Pembelajaran Auditory, Intellectualy, Repetition D Mulyono, AN Hidayati INOMATIKA 2 (1), 22-37, 2020 | 1 | 2020 |
| Perancangan prototype LKS materi operasi hitung bilangan bulat untuk peserta didik Sekolah Dasar PC Agustine, F Apriani, I Juniati INOMATIKA 1 (2), 132-143, 2019 | 1 | 2019 |
| Upaya peningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematik melalui metode discovery pada siswa SMP A Nurdiana, H Noviyana INOMATIKA 1 (2), 77-90, 2019 | 1 | 2019 |
| Pengembangan Bahan Ajar Segitiga Dengan Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika D Mayasari INOMATIKA 1 (2), 99-109, 2019 | 1 | 2019 |
| Pembelajaran Materi Aritmetika Sosial Dengan Pendekatan STEM B Heryuriani INOMATIKA 2 (2), 147-160, 2020 | | 2020 |
| Tahap Preliminary Research Pengembangan LKPD Matematika Berbasis Konstruktivisme Materi Program Linier R Oktaviani INOMATIKA 2 (2), 136-146, 2020 | | 2020 |
| Pendekatan Reciprocal Teaching Berbantuan Wondershare Quiz Creator Pada Pembelajaran Matematika L Anggraini, A Hidayatullah, E Suprapti INOMATIKA 2 (2), 126-135, 2020 | | 2020 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Tipe POE dan Aktivitas Belajar terhadap Kemampuan Metakognitif D Susanti, C Anwar, FG Putra, K Afandi, S Widyawati INOMATIKA 2 (2), 93-105, 2020 | | 2020 |
| Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Pada Penerapan Model Pembelajaran Brain Based Learning AVW Cahyani, A Syahbana INOMATIKA 2 (2), 117-125, 2020 | | 2020 |
| Tahap Preliminary Research Pengembangan LKPD Berbasis PBL Materi Peluang Kejadian Majemuk J Wati INOMATIKA 2 (2), 106-116, 2020 | | 2020 |
| Kepercayaan Diri dan Komunikasi Matematis Melalui Project-Based Learning Fahrurrozi, Z Wardi Inovasi Matematika (Inomatika) 2 (1), 1-11, 2020 | | 2020 |
| Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Siklus ADE Berbasis Portofolio R Faelasofi INOMATIKA 2 (1), 38-51, 2020 | | 2020 |
