| Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan W Sanjaya Prenada Media, 2011 | 32845 | 2011 |
| Perencanaan dan desain sistem pembelajaran W Sanjaya Kencana, 2015 | 10819* | 2015 |
| Penelitian pendidikan: jenis, metode dan prosedur W Sanjaya Prenadamedia group, 2014 | 4391 | 2014 |
| Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi W Sanjaya Kencana, 2019 | 3113 | 2019 |
| Media komunikasi pembelajaran HW Sanjaya Prenada Media, 2016 | 2394 | 2016 |
| Perencanaan & desain sistem pembelajaran W Sanjaya Kencana Prenada, 2008 | 1926 | 2008 |
| Pengembangan kurikulum dan pembelajaran AH Hernawan, R Susilana, S Julaeha, W Sanjaya Jakarta: Universitas Terbuka, 2008, 2008 | 862 | 2008 |
| Strategi pembelajaran berorientasi standar proses W Sanjaya Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group, 2010 | 552 | 2010 |
| Paradigma baru mengajar W Sanjaya Kencana, 2017 | 268 | 2017 |
| Strategi Pembelajaran Berbasis Standar Proses Pendidikan W Sanjaya Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006 | 207 | 2006 |
| Model pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan W Sanjaya Kencana Prenada Media. Jakarta, 2006 | 169 | 2006 |
| Kurikulum Pembelajaran W Sanjaya Jakarta: Prenada Media Grup, 2008 | 162 | 2008 |
| Pembelajaran dalam implementasi KBK W Sanjaya Kencana, Jakarta, 2006 | 126 | 2006 |
| Kajian Kurikulum dan pembelajaran W Sanjaya Bandung: SPs UPI, 2007 | 92 | 2007 |
| Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta: Kencana Prenada Media Group W Sanjaya | 69 | 2009 |
| Educational Process Standard Oriented Learning Strategy W Sanjaya Jakarta: Golden, 2006 | 66 | 2006 |
| teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) W Sanjaya, K dan Pembelajaran Jakarta: Prenada Media Group, 2008 | 55* | 2008 |
| Strategi belajar mengajar W Sanjaya Jakarta Kencana Prenada Media Group, 2008 | 52 | 2008 |
| Strategi Pembelajaran Berorientasi W Sanjaya Jakarta: Kencana, 2010 | 48 | 2010 |
| Pengembangan Perangkat Kurikulum dan Rancangan Pembelajaran W Sanjaya, D Darmawan, D Supriadie Pedagogia 12 (2), 126-135, 2016 | 18 | 2016 |
