| Pelaksanaan penilaian pada Kurikulum 2013 H Setiadi Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan 20 (2), 166-178, 2016 | 675 | 2016 |
| Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP di Kabupaten Jember dalam menyelesaikan soal berstandar PISA D Kurniati, R Harimukti, NA Jamil Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 20 (2), 142-155, 2016 | 481 | 2016 |
| Pengembangan tes kemampuan berpikir tingkat tinggi fisika (pysthots) peserta didik SMA E Istiyono, D Mardapi, S Suparno Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan 18 (1), 1-12, 2014 | 302 | 2014 |
| Evaluasi trend kualitas pendidikan di indonesia SB Raharjo Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 16 (2), 511-532, 2012 | 280 | 2012 |
| Validitas dan reliabilitas instrumen asesmen kinerja literasi sains pelajaran Fisika berbasis STEM K Bashooir, S Supahar Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan 22 (2), 219-230, 2018 | 238 | 2018 |
| Kemampuan komunikasi matematis dan pemecahan masalah melalui problem based-learning F Fatimah Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 16 (1), 249-259, 2012 | 223 | 2012 |
| Evaluasi program pembelajaran IPA SMP menggunakan model countenance stake A Lukum Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan 19 (1), 25-37, 2015 | 162 | 2015 |
| Pengembangan instrumen kemandirian belajar mahasiswa K Hidayati, E Listyani Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 14 (1), 2010 | 149 | 2010 |
| Analisis kualitas soal di perguruan tinggi berbasis aplikasi TAP A Iskandar, M Rizal Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 22 (1), 12-23, 2018 | 112 | 2018 |
| Pengembangan soal matematika model PISA menggunakan Konteks Jambi N Charmila, Z Zulkardi, D Darmawijoyo Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 20 (2), 198-207, 2016 | 111 | 2016 |
| Pengembangan tes kemampuan berpikir kritis pada materi Optik Geometri untuk mahasiswa Fisika SDS Pradana, P Parno, SK Handayanto Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 21 (1), 51-64, 2017 | 105 | 2017 |
| Pengembangan tes ilmu pengetahuan alam terkomputerisasi S Suwarto Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 21 (2), 153-161, 2017 | 95 | 2017 |
| Analisis asesmen formatif fisika sma berbantuan komputer S Kusairi Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 16, 68-87, 2012 | 90 | 2012 |
| Pengembangan alat ukur kecemasan olahraga N Amir Jurnal Penelitian dan evaluasi pendidikan 16 (1), 325-347, 2012 | 86 | 2012 |
| Pengembangan soal penalaran model TIMSS matematika SMP A Rizta, Z Zulkardi, Y Hartono Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 17 (2), 230-240, 2013 | 82 | 2013 |
| Model asesmen autentik untuk menilai hasil belajar siswa sekolah menengah pertama (SMP): Implementasi asesmen autentik di SMP B Kartowagiran, A Jaedun Jurnal penelitian dan evaluasi pendidikan 20 (2), 131-141, 2016 | 78 | 2016 |
| Implementasi evaluasi model Kirkpatrick pada perkuliahan masalah nilai awal dan syarat batas SQ Badu Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 16, 102-129, 2012 | 74 | 2012 |
| Perbandingan keefektifan bentuk tes uraian dan testlet dengan penerapan graded response model (GRM) P Susongko Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 14 (2), 269-288, 2010 | 68 | 2010 |
| Menentukan kriteria ketuntasan minimal berbasis peserta didik D Mardapi, S Hadi, H Retnawati Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 19 (1), 38-45, 2015 | 66 | 2015 |
| Pengembangan instrumen pendeteksi miskonsepsi kesetimbangan kimia pada peserta didik SMA D Salirawati Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 15 (2), 232-249, 2011 | 65 | 2011 |
