| The effect of an intervention program based on scaffolding to improve metacognitive strategies in reading: A study of year 3 elementary school students in Jakarta LRM Royanto Procedia-social and behavioral sciences 69, 1601-1609, 2012 | 68 | 2012 |
| Karakter disiplin, penghargaan, dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler AT Faradiba, LRM Royanto Jurnal Sains Psikologi 7 (1), 93-98, 2018 | 49 | 2018 |
| Peran kegigihan dalam hubungan growth mindset dan school well-being siswa sekolah menengah FR Wahidah, LRM Royanto Jurnal Psikologi TALENTA 4 (2), 133-144, 2019 | 39 | 2019 |
| Teknik penulisan laporan penelitian kualitatif GA Santoso, LRM Royanto Jakarta: LPSP3 UI, 2009 | 38 | 2009 |
| Pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19: Peran literasi digital dan task value terhadap self-regulated learning mahasiswa H Muasyaroh, LRM Royanto Jurnal Psikologi Ulayat 8 (2), 247-265, 2021 | 17 | 2021 |
| The effectiveness of social stories and video modeling in improving self-care skills in female adolescents with mild intellectual disabilities during menstrual periods TD Ariyanti, LRM Royanto 1st international conference on intervention and applied psychology (ICIAP …, 2017 | 15 | 2017 |
| Hubungan antara school well-being dan keterlibatan dalam kegiatan belajar pada siswa SMA kelas 11 A Muliani, LRM Royanto, WS Udaranti Manasa 1 (1), 100-107, 2012 | 13 | 2012 |
| Pengaruh math self-efficacy dan math anxiety terhadap performansi matematika pada siswa kelas v sd T Chandra, LRM Royanto Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA 11 (2), 126-136, 2019 | 12 | 2019 |
| Nilai prestasi sebagai moderator hubungan kegigihan dengan prestasi akademik AA Sari, LRM Royanto Jurnal Psikologi Teori dan Terapan 9 (2), 91-100, 2019 | 11 | 2019 |
| Peran motivasi sebagai mediator antara kesiapan belajar daring dan pengalaman belajar mahasiswa di masa pandemi COVID-19 NP Mustika, LRM Royanto Jurnal Psikologi Ulayat 8 (2), 305-329, 2021 | 10 | 2021 |
| Relationship between attitude toward mathematics and metacognitive strategy in completing mathematic word problem among 3rd elementary student A Ariyati, LRM Royanto Universitas Indonesia International Psychology Symposium for Undergraduate …, 2018 | 6 | 2018 |
| Peran faktor personal dan situasional terhadap perilaku bullying di tiga kota besar di Indonesia LRM Royanto, R Djuwita Proceding Temu Ilmiah Konfrensi Nasional Peran Pendidikan dalam Pembangunan …, 2010 | 6 | 2010 |
| Growth mindset, instructors scaffolding, dan self-regulated learning pada pembelajaran jarak jauh selama pandemi COVID-19 YBA Putri, LRM Royanto Jurnal Psikologi Ulayat 8 (2), 290-304, 2021 | 5 | 2021 |
| Does metacognition matter in the relationship between mathematics interest and mathematics anxiety? R Aprilia, LRM Royanto Ilkogretim Online 19 (4), 2020 | 5 | 2020 |
| Storytelling menggunakan boneka tangan oleh guru: Dapatkah meningkatkan keterampilan regulasi emosi anak TK A? SMN Karnaen, LRM Royanto Journal of Psychological Science and Profession 3 (2), 75-82, 2019 | 5 | 2019 |
| Adaptasi alat ukur keterlibatan pembelajar daring pada mahasiswa di Indonesia S Rahmania, LRM Royanto Edcomtech 6 (2), 173-185, 2021 | 4 | 2021 |
| Panduan pemetaan kemampuan fondasi dengan konstruk pembelajaran dan aspek perkembangan F Anggriani, L Royanto Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, 2023 | 3 | 2023 |
| Program Pendidikan Personal Safety untuk Siswa Sekolah Dasar AS Suryati, LRM Royanto Jurnal Psikologi Teori dan Terapan 11 (1), 60-70, 2020 | 3 | 2020 |
| Mindset dan task value: Dapatkah memprediksi kinerja siswa Sekolah Dasar (SD) pada bidang matematika? BN Pratiwi, LRM Royanto Persona: Jurnal Psikologi Indonesia 9 (1), 35-50, 2020 | 3 | 2020 |
| Intervensi perilaku perundungan pada siswa sekolah dasar sebagai pelaku AH Iswan, LRM Royanto Jurnal Psikologi Teori dan Terapan 9 (2), 122-134, 2019 | 3 | 2019 |
