| Peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa kelas 5 menggunakan model mind mapping FA Wulandari, M Mawardi, KW Wardani Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3 (1), 10-16, 2019 | 132 | 2019 |
| Sinergi Project Based Learning dan Pembelajaran Bermakna untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika N Setyowati, M Mawardi Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 8 (3), 253-263, 2018 | 101 | 2018 |
| Rambu-rambu Penyusunan Skala Sikap Model Likert untuk Mengukur Sikap Siswa M Mawardi Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 9 (3), 292-304, 2019 | 92 | 2019 |
| PEMBERLAKUAN KURIKULUM SD/MI TAHUN 2013 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP UPAYA MEMPERBAIKI PROSES PEMBELAJARAN MELALUI PTK Mawardi Scholaria 4, 107, 2014 | 75 | 2014 |
| Efektifitas PBL dan Problem Solving Siswa SD Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis M Misla, M Mawardi Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 4 (1), 60-65, 2020 | 71 | 2020 |
| Penerapan Desain Pembelajaran Tematik Integratif Alternatif Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil dan Kebermaknaan Belajar N Khoeriyah, M Mawardi Mimbar Sekolah Dasar 5 (2), 63-74, 2018 | 71 | 2018 |
| Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dan STAD Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa H Kusumawati, M Mawardi Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 6 (3), 251-263, 2016 | 59 | 2016 |
| Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Di Sekolah Dasar HF Sunbanu, M Mawardi, KW Wardani Jurnal Basicedu 3 (4), 2037-2041, 2019 | 54 | 2019 |
| Peningkatan hasil belajar pada pembelajaran matematika dengan model problem based learning kelas IV SD V Yuniawardani, M Mawardi Jartika 1 (2), 24-32, 2018 | 51 | 2018 |
| Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Gotong Royong dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar D Kurniawati, M Mawardi Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (3), 640-648, 2021 | 50 | 2021 |
| Model Problem Based Learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa Sekolah Dasar NA Hagi, M Mawardi Edukatif: jurnal ilmu pendidikan 3 (2), 463-471, 2021 | 50 | 2021 |
| Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar matematika pada siswa kelas 4 melalui penerapan model problem based learning D Pamungkas, M Mawardi, S Astuti Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 3 (2), 212-219, 2019 | 38 | 2019 |
| Pengembangan instrumen penilaian sikap tanggungjawab dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar AS Nugroho, M Mawardi Jurnal Basicedu 5 (2), 808-817, 2021 | 35 | 2021 |
| Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Kelas 5 SDN Sidorejo Lor 05 Salatiga M Vera Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019 | 35 | 2019 |
| Perbedaan model Problem Based Learning dan Discovery Learning ditinjau dari hasil belajar matematika siswa kelas 4 SD BAY Oktaviani, M Mawardi, S Astuti Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 8 (2), 132-141, 2018 | 35 | 2018 |
| Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa kelas IV melalui model pembelaran discovery learning pada tema indahnya keberagamandi negeriku T Hidayat, M Mawardi, S Astuti Judika (Jurnal Pendidikan Unsika) 7 (1), 1-9, 2019 | 34 | 2019 |
| Merancang Model dan Media Pembelajaran M Mawardi Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 8 (1), 26-40, 2018 | 34 | 2018 |
| Pengembangan Desain Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Kelas 4 Sekolah Dasar ATW Saputri Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2017 | 33 | 2017 |
| Efektivitas problem based learning dan project based learning ditinjau dari keterampilan berpikir kritis siswa sd R Triningsih, M Mawardi JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) 3 (1), 51-56, 2020 | 32 | 2020 |
| Penerapan pelatihan partisipatif pada kegiatan penulisan dan publikasi karya ilmiah bagi guru SD M Mawardi, F Kristin, I Anugraheni, TS Rahayu Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 9 (2), 132-137, 2019 | 32 | 2019 |
Suhandi AstutiStaff Pengajar PGSD, Universitas Kristen Satya WacanaVerified email at uksw.edu
