| Teaching of science process skills in Thai contexts: Status, supports and obstacles N Kruea-In, O Thongperm Procedia-Social and Behavioral Sciences 141, 1324-1329, 2014 | 59 | 2014 |
| A study of Thai in-service and pre-service science teachers’ understanding of science process skills C Kruea-In, N Kruea-In, W Fakcharoenphol Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 993-997, 2015 | 48 | 2015 |
| Pre-service teachers’ responses to ethical situations related to teaching practice N Kruea-In, C Kruea-In Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 988-992, 2015 | 15 | 2015 |
| Enhancing lower secondary school science teachers’ science process skills and laboratory lesson preparation through a social constructivist-based professional development workshop N Kruea-In, K Buaraphan The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning 20 …, 2014 | 11 | 2014 |
| Lesson learned from the experiences of small schools in Thailand T Wannagatesiri, K Nukultham, N Kruea–In, A Thongperm Procedia-Social and Behavioral Sciences 141, 1095-1100, 2014 | 10 | 2014 |
| Synthesis and characterization of BNKT/ZnO ferroelectric lead-free nanocomposites C Wichasilp, S Inthong, W Maithong, N Kruea-In, C Kruea-In Advanced Materials Research 979, 232-235, 2014 | 8 | 2014 |
| Situations and guidelines for enhancement of Thai labors’ vocational rehabilitation and retraining T Wannagatesiri, N Kruea–In, K Nukultham, A Thongperm Procedia-Social and Behavioral Sciences 197, 1053-1058, 2015 | 3 | 2015 |
| Science student teachers’ confidence teaching and understanding STEM-related content at the middle school level S Kruatong, N Kruea-In, K Nugultham, T Wannagatesiri The International Journal of Science, Mathematics and Technology Learning 24 …, 2018 | 2 | 2018 |
| Development of multi-lateral cooperation for educational quality improvement of small-size schools in Nakhon Pathom Province S Suwan, A Thongperm, SXN Ayudhya, T Wannagatesiri, N Kruea-in, ... Nurture 9 (1), 11-18, 2015 | 2 | 2015 |
| School performance indicator on improving student learning achievement through O-NET scores: Factor analysis on student prior achievement and size of the school W Fakchareonphol, K Nugultham, T Wannagatesiri, N Kruea-in Kasetsart Journal of Social Sciences 39 (2), 780-788, 2018 | 1 | 2018 |
| ผล การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ สืบเสาะ ความ รู้ ร่วม กับ การ โต้แย้ง เพื่อ ส่งเสริม การ สร้าง คำ อธิบาย เชิง วิทยาศาสตร์ และ ทักษะ กระบวนการ วิทยาศาสตร์ J Somjai, K Nugultham, N Kruea-In Journal of Graduate Studies Valaya Alongkorn Rajabhat University 17 (3), 30-42, 2023 | | 2023 |
| DEVELOPING SCIENTIFIC EXPLANATION ABILITY OF BIOLOGY STUDENT TEACHERS BY PROVIDING EXPERIENCES IN GENERATING SCIENTIFIC EVIDENCES AND WRITING SCIENTIFIC EXPLANATIONS: การ พัฒนา … W Kamtet, N Kruea-In, T Wannagatesiri JOURNAL OF EDUCATION NARESUAN UNIVERSITY 25 (1), 238-251, 2023 | | 2023 |
| Science student teachers’ ability in preparing 5E inquiry-based STEM lessons S Kruatong, N Kruea-In, K Nugultham, T Wannagatesiri Kasetsart Journal of Social Sciences 43 (3), 707–714-707–714, 2022 | | 2022 |
| Development of Active Online Learning Activities for Enhancing Grade 4 Students’ Learning Achievement of Living Things K Ploytubtim, K Nugultham, N Kruea-In Kasetsart University, 2022 | | 2022 |
| The Effects of Inquiry Integrated with Game Development-Based Activities to Enhance Seventh Grade Students' Learning Achievement on the Basic Unit of Life and Algorithm Design … T Thongnapo, N Kruea-In Kasetsart University, 2022 | | 2022 |
| Development of Grade 10 Students’ Understanding and Analytical Thinking in Genetics and Evolution through a Flipped Classroom Integrated with Microlearning P Techinthanaphon, N Kruea-In Kasetsart University, 2022 | | 2022 |
| การ เสริม สร้าง ความ รู้ความ เข้าใจ และ ความ สามารถ ใน การ คิด อย่าง มี วิจารณญาณ ที่ บูร ณา การ กับ ทักษะ กระบวนการ ทาง วิทยาศาสตร์ ของ นักเรียน ชั้น มัธยมศึกษา ปี ที่ 1 โดย ใช้ วิธี การ สืบเสาะ หาความ รู้ … K Laohammanee, N Kruea-In | | |
| ผล การ พัฒนา กิจกรรม การ เรียน รู้ สืบเสาะ ความ รู้ ร่วม กับ การ โต้แย้ง เพื่อ ส่งเสริม การ สร้าง คำ อธิบาย เชิง วิทยาศาสตร์ และ ทักษะ กระบวนการ วิทยาศาสตร์ EFFECT OF INQUIRY BASED LEARNING INTEGRATED … JSK Nugultham, N Kruea-In, K Campus วารสาร บัณฑิต ศึกษา, 30, 0 | | |
| Science Process Skills Understanding of Undergraduate Science Education Students’ P Pramokchon, C Kruea-In, W Maithong, N Kruea-In | | |
