| Mempertegas Kembali Arah Pembelajaran Bahasa Arab D Handriawan Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (1), 53-78, 2015 | 13 | 2015 |
| Desain Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Potensi/Fitrah N Khasanah Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (2), 159-180, 2018 | 8 | 2018 |
| Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 FR Wibowo Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1), 49-60, 2016 | 7 | 2016 |
| Pengembangan Multimedia Interaktif 3D Aurora Presentation Untuk Keterampilan Menulis Bahasa Arab R Khaerotin Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (1), 1-18, 2019 | 6 | 2019 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Ispring Presenter Pada Materi Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas V MI Tarbiyatul Athfal Lampung Timur N Jamilah Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (1), 141-150, 2019 | 6 | 2019 |
| Pembelajaran Bahasa Arab Aktif-Inovatif Berbasis Multiple Intelligences MJ Shodiq al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (1), 125-148, 2018 | 6 | 2018 |
| Metode Pembelajaran Al-Ashwat N Mufidah al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (2), 199-218, 2018 | 5 | 2018 |
| Analisis Gradasi Materi Saraf Dalam Buku Belajar Tasrif Sistem 20 Jam Karya KH. Aceng Zakaria A Amalia Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (1), 102-123, 2017 | 5 | 2017 |
| Komponen-Komponen Pembelajaran Al-Kitâbah Bahasa Arab N Huda Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1), 1-22, 2016 | 5 | 2016 |
| Penguasaan Mufrādat dan Qawā’id Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab H Ahyar al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (2), 259-274, 2018 | 4 | 2018 |
| Penerapan Metode Musabaqoh Bithoqoh Mukhtalithul Kalimah (MBMK) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Al-Kitabah Siswa MAN 1 Yogyakarta L Rahmawati al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (2), 275-299, 2018 | 4 | 2018 |
| Kaligrafi Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab N Huda, R Lukluk Al-Mahara Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, 2016 | 4 | 2016 |
| Analisis Materi Pembelajaran Bahasa Arab Pada Buku AL-LUGHAH AL-‘ARABIYAH AL-MU’ÂSHIRAH Dengan Pendekatan Asas Pengembangan Materi M Ediyani al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (1), 109-122, 2016 | 4 | 2016 |
| Konsep I’rab dalam Ilmu Nahwu T Fransisca al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (1), 79-100, 2015 | 4 | 2015 |
| Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah dan Sekolah S Asyrofi al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3 (1), 20-30, 2017 | 3 | 2017 |
| Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori Multiple Intelligence ZA Ahmad Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (1), 1-22, 2015 | 3 | 2015 |
| Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Common European Framework Of Reference For Language (CEFR) Di Indonesia T Nurdianto, NA bin Ismail al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6 (1), 1-22, 2020 | 2 | 2020 |
| Analisis Kesalahan Bahasa Pada Taksonomi Linguistik Dalam Penulisan Insya’ S Prihantoro al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (1), 41-62, 2019 | 2 | 2019 |
| Tantangan dan Prospek Studi Bahasa Arab di Indonesia A Munip Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5 (2), 301-316, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Ta ‘bīr Berbasis Permainan Uno Stacko pada Siswa MA Ibnul Qoyyim Putra Yogyakarta. al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5 (2), 209–232 M Angelina, D Hamdun | 2 | 2019 |
Dony HandriawanState Islamic University MataramEmail yang diverifikasi di uinmataram.ac.id
