Ikuti
Bayram COSTU
Bayram COSTU
Kimya Eğitimi Profesörü, Yıldız Teknik Üniversitesi
Email yang diverifikasi di yildiz.edu.tr - Beranda
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Türkiye de fen bilimleri eğitimi alanındaki program geliştirme çalışmalarına genel bir bakış
Ü Suat, B Çoştu, FÖ Karataş
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 2004
2902004
Günlük yaşamdaki olaylarin fen bilimleri öğretiminde kullanilmasi
B Coştu, Ü Suat, A Alipaşa
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (1), 197-207, 2007
2172007
Kavram yanilgilari ve olasi nedenleri: kaynama kavrami
B Coştu, A Alipaşa, Ü Suat
Kastamonu Eğitim Dergisi 15 (1), 123-136, 2007
2112007
Trends in Turkish science education
M Calik, S Unal, B Costu, FO Karatas
Essays in Education 24 (1), 4, 2008
1982008
KAVRAM ÖĞRETİMİNDE ÇALIŞMA YAPRAKLARININ
B Coştu, FÖ Karataş, A Alipaşa
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (14), 33-48, 2003
1822003
Learning science through the PDEODE teaching strategy: Helping students make sense of everyday situations
B Coştu
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 4 (1), 3-9, 2008
1792008
Investigating the effectiveness of a POE-based teaching activity on students’ understanding of condensation
B Coştu, A Ayas, M Niaz
Instructional Science 40, 47-67, 2012
1712012
Promoting conceptual change in first year students’ understanding of evaporation
B Coştu, A Ayas, M Niaz
Chemistry Education Research and Practice 11 (1), 5-16, 2010
1522010
Evaporation in different liquids: Secondary students’ conceptions
B Coştu, A Ayas
Research in Science & Technological Education 23 (1), 75-97, 2005
1132005
Facilitating conceptual change in students’ understanding of boiling concept
B Coştu, A Ayas, M Niaz, S Ünal, M Calik
Journal of Science Education and Technology 16, 524-536, 2007
1112007
Fen bilgisi öğretmen adaylarının maddenin tanecikli yapısı hakkındaki anlama seviyelerinin ve yanılgılarının belirlenmesi
H Özmen, A Ayas, B Coştu
Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 2 (2), 507-529, 2002
992002
Secondary school students’ misconceptions of covalent bonding
Ü Suat, B Coştu, A Alipaşa
Journal of Turkish Science Education 7 (2), 3-29, 2010
982010
Fen öğretmen adaylarının çözelti hazırlama ve laboratuvar malzemelerini kullanma yeterliliklerinin belirlenmesi
B ÇOŞTU, A Alipaşa, M ÇALIK, Ü Suat, FÖ KARATAŞ
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 65-72, 2005
942005
Fen öğretmen adaylarının çözelti hazırlama ve laboratuvar malzemelerini kullanma yeterliliklerinin belirlenmesi
B ÇOŞTU, A Alipaşa, M ÇALIK, Ü Suat, FÖ KARATAŞ
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (28), 65-72, 2005
942005
Problematic issue for students: Does it sink or float?
S Ünal, B Coştu
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 6 (1), 1-16, 2005
832005
Ortaöğretimin farklı seviyelerindeki öğrencilerin buharlaşma yoğunlaşma ve kaynama kavramlarını anlama düzeylerine ilişkin bir çalışma
B Coştu
Fen Bilimleri Enstitüsü, 2002
812002
Lise I öğrencilerinin" buharlaşma, yoğunlaşma ve kaynama" kavramlarını anlama seviyeleri
A Ayas, B Coştu
Maltepe Üniversitesi, 2001
742001
Comparison of students’ performance on algorithmic, conceptual and graphical chemistry gas problems
B Coştu
Journal of Science Education and Technology 16, 379-386, 2007
732007
Investigating the effectiveness of an active learning based-interactive conceptual instruction (ALBICI) on electric field concept
A Samsudin, A Suhandi, D Rusdiana, I Kaniawati, B Coştu
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 17 (1), 1-41, 2016
702016
Sınıf öğretmeni adaylarının çözeltiler konusundaki kavram yanılgıları ve bu yanılgıların kavram haritası tekniği ile giderilmesi
S Karamustafaoğlu, A Ayas, B Coştu
V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 16, 18, 2002
702002
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20