| The structure of academic self-concepts revisited: The nested Marsh/Shavelson model. M Brunner, U Keller, C Dierendonck, M Reichert, S Ugen, A Fischbach, ... Journal of educational psychology 102 (4), 964, 2010 | 263 | 2010 |
| The cross-cultural generalizability of a new structural model of academic self-concepts M Brunner, U Keller, C Hornung, M Reichert, R Martin Learning and Individual Differences 19 (4), 387-403, 2009 | 97 | 2009 |
| Student's Perception of a Semantic Search Engine. M Reichert, S Linckels, C Meinel, T Engel CELDA, 139-147, 2005 | 29 | 2005 |
| The C-test, the TCF and the CEFR: a validation study. M Reichert, U Keller, R Martin Der C-Test: Beiträge Aus der Aktuellen Forschung. The C-Test: Contributions …, 2010 | 18 | 2010 |
| Mehrsprachigkeit im luxemburgischen Sekundarschulwesen A Hu, M Reichert, MA Hansen-Pauly, S Ugen Bildungsbericht Luxemburg 2015. Band 2: Analysen und Befunde, 2015 | 11 | 2015 |
| Do test takers with different language backgrounds take the same C-test? The effect of native language on the validity of C-tests. M Reichert, M Brunner, R Martin Der C-Test: Aktuelle Tendenzen/The C-Test: current trends., 109-135, 2014 | 10 | 2014 |
| Einfluss des Sprachhintergrundes auf Schülerkompetenzen S Ugen, R Martin, B Böhm, M Reichert, D Lorphelin, A Fischbach MENFP, Luxembourg, Unknown/unspecified, 2013 | 8 | 2013 |
| Schülerkompetenzen im Längsschnitt-Die Entwicklung von Deutsch-Leseverstehen und Mathematik in Luxemburg zwischen der 3. und 9. Klasse P Sonnleitner, C Krämer, S Gamo, M Reichert, C Muller, U Keller, S Ugen Nationaler Bildungsbericht Luxemburg 2018, 2018 | 7 | 2018 |
| Kompetenzunterschiede aufgrund des Schülerhintergrundes C Muller, M Reichert, S Gamo, D Hoffmann, C Hornung, P Sonnleitner, ... Épreuves Standardisées: Bildungsmonitoring für Luxemburg. Nationaler Bericht …, 2015 | 5 | 2015 |
| L’évaluation des compétences langagières R Burton, M Reichert, R Martin Évaluation des apprentissages et technologies de l’information et de la …, 2011 | 5 | 2011 |
| Applying the mixed Rasch model in assessing reading comprehension P Baghaei, CJ Kemper, M Reichert, S Greiff Quantitative Data Analysis for Language Assessment Volume II, 15-32, 2019 | 4 | 2019 |
| The validity of the C-test revisited: findings from a multilingual environment M Reichert Unilu-University of Luxembourg, Luxembourg, Luxembourg, 2011 | 4 | 2011 |
| PISA 2006. Rapport national Luxembourg J Bertemes, I Blanke, B Boehm, M Brunner, R Burton, T Faber, U Keller, ... Luxembourg, ministère de l'Éducation nationale et de la Formation …, 2007 | 4 | 2007 |
| Neue längsschnittliche Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan in der 3. und 9. Klasse: Schlechtere Ergebnisse und wirkungslose Klassenwiederholungen P Sonnleitner, C Krämer, S Gamo, M Reichert, U Keller, A Fischbach University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Unknown/unspecified, 2021 | 3 | 2021 |
| C-Test= C-Test? Zur Vergleichbarkeit zwischen C-Tests. M Reichert Fremdsprachen und Hochschule 82, 61-78, 2010 | 2 | 2010 |
| Outils d’évaluation en langue dans le cadre d’une enquête internationale: tentative de mise à l’épreuve du c-test F Artus, M Reichert, M Demeuse, R Martin Entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes …, 2008 | 2 | 2008 |
| Le C-Test comme outil d’évaluation en langue dans le cadre d’une enquête internationale: tentative de mise à l’épreuve F Artus, M Demeuse, M Reichert, R Martin Les Cahiers des Sciences de l'Education, 25 26, 111-130, 2008 | 2 | 2008 |
| Le Test de Connaissance du Français et le C-Test. Etude sur la comparabilité entre les deux instruments. M Reichert, U Keller, R Martin University of Luxembourg, EMACS, 2006 | 2 | 2006 |
| Item development and test compilation P Sonnleitner, M Reichert, S Ugen ÉpStan Technical Report, 5-11, 2014 | 1 | 2014 |
| The CEF-ESTIM Grid C Tardieu, R Hildén, M Lehmann, M Reichert URL: http://cefestim. ecml. at, 2010 | 1 | 2010 |
