| Gaya kognitif field-dependent dan field-independent sebagai jendela profil pemecahan masalah Polya dari siswa SMP ER Wulan Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 1 (2), 2019 | 65* | 2019 |
| E-Modul Interaktif Lectora Inspire dengan Pendekatan Realistik untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Matematis A Mahfudhah, D Hamidah, ER Wulan Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 10 (1 …, 2022 | 8 | 2022 |
| Metacognitive failure in constructing proof and how to scaffold it ER Wulan, S Subanji, M Muksar Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 12 (2), 295-314, 2021 | 8 | 2021 |
| Bagaimana Problem Solving Geometri Ruang dari Level Berpikir Van Hiele Siswa? ER Wulan, NI Rosidah | 7 | 2020 |
| Mathematical Literacy with Islamic Nuances Based on Prospective Mathematics Teachers’ Personality ER Wulan, F Astuti Jurnal Didaktik Matematika 9 (2), 230-247, 2022 | 6 | 2022 |
| Etnomatematika: Geometri Transformasi Dalam Konteks Monumen Simpang Lima Gumul Kediri ER Wulan, AM Inayah, L Khusnah, U Rohmatin JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 6 (2), 187-203, 2021 | 6 | 2021 |
| Fun with SPLDV: Multimedia Lectora Inspire Menguatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ER Wulan, I Rofiqoh, ZN Saidah, DP Puspitasari JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) 6 (2), 83-98, 2021 | 5 | 2021 |
| Examples and Non-examples as a Road to Understanding the Concept of Function ER Wulan, YI El Milla EduMa: Mathematics education learning and teaching 9 (2), 90-99, 2020 | 5 | 2020 |
| Prospective mathematics teachers’ critical thinking processes in dealing truth-seeking problem with contradictory information ER Wulan, NF Ilmiyah 2nd National Conference on Mathematics Education 2021 (NaCoME 2021), 90-100, 2022 | 4 | 2022 |
| Transformasi Wajah Muslimat NU: Dari Homogenitas Ke Heterogenitas S Fakhria, ER Wulan Prosiding ANSOPS, 41-50, 2020 | 3 | 2020 |
| Profil Literasi Matematika Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prestasi Belajar Matematika M Jannah, DS Rahayu, ER Wulan Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 5 (1), 62-77, 2022 | 2 | 2022 |
| Kemampuan Koneksi Matematis Siswa dalam Memecahkan Masalah HOTS Level Evaluasi N Hidayah, ER Wulan, D Hamidah JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS LAMPUNG 10 (3), 2022 | 2 | 2022 |
| Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Matematika Realistik Bernilai Budaya Kediri pada Materi Perbandingan Z Nurfadilah, D Hamidah, ER Wulan ARITHMETIC: Academic Journal of Math 5 (1), 85-106, 2023 | 1 | 2023 |
| Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif dan Level Metakognitif Siswa dalam Menyelesaikan Masalah HOTS ER Wulan, KL Hada, INK Sari, MYK Muttaqin Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 5 (1), 28-44, 2022 | 1 | 2022 |
| Pemahaman Mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP PGRI Lumajang terhadap Definisi Fungsi YI El Milla, ER Wulan | 1 | 2018 |
| Proses Metakognitif Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika Tahun Pertama dalam Menyelesaikan Masalah Pembuktian Sederhana YI El Milla, ER Wulan Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Profesi (JP3) 6 (1), 164-171, 2016 | 1 | 2016 |
| Diagnosis kesulitan dan kegagalan metakognitif mahasiswa dalam mengonstruksi bukti matematis serta scaffolding-nya ER Wulan TESIS Mahasiswa UM, 2015 | 1 | 2015 |
| ANALISIS POLYCHOTOMOUS RASCH MODEL UNTUK KALIBRASI SOAL ANALISIS REAL PADA PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA ER Wulan EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (1), 157-166, 2024 | | 2024 |
| Pengajuan Masalah Berorientasi HOTS: Kreativitas Calon Guru Matematika DS Rahayu, ER Wulan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA 6 (1), 288-301, 2024 | | 2024 |
| BERPIKIR KRITIS MAHASISWA MELALUI PROBLEM WITH CONTRADICTORY INFORMATION (PWCI) DALAM POTRET KEMAMPUAN PRASYARAT INDUKSI MATEMATIKA ER Wulan, DS Rahayu Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) 5 (2), 143-163, 2023 | | 2023 |
Yulia Izza El MillaDosen Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri SurabayaVerified email at unesa.ac.id
