| Implementasi pendekatan saintifik, penanaman karakter dan konservasi pada pembelajaran materi pertumbuhan A Machin Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 561 | 2014 |
| Penerapan problem based learning dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa F Fakhriyah Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 482 | 2014 |
| Project-based learning and problem-based learning: Are they effective to improve student’s thinking skills? RD Anazifa, D Djukri Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (2), 346-355, 2017 | 444 | 2017 |
| Analysis of students’ critical thinking skill of middle school through stem education project-based learning L Mutakinati, I Anwari, Y Kumano Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (1), 54-65, 2018 | 437 | 2018 |
| COMPARISON OF STUDENTS’SCIENTIFIC LITERACY IN INTEGRATED SCIENCE LEARNING THROUGH MODEL OF GUIDED DISCOVERY AND PROBLEM BASED LEARNING D Ardianto, B Rubini Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (1), 31-37, 2016 | 324* | 2016 |
| The development of local wisdom-based natural science module to improve science literation of students B Setiawan, DK Innatesari, WB Sabtiawan, S Sudarmin Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (1), 2017 | 300* | 2017 |
| Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis pendekatan inkuiri terbimbing dalam pembelajaran kooperatif pada materi kalor Y Astuti, B Setiawan Jurnal pendidikan ipa indonesia 2 (1), 2013 | 295 | 2013 |
| Ethno-stem project-based learning: Its impact to critical and creative thinking skills W Sumarni, S Kadarwati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 9 (1), 11-21, 2020 | 273 | 2020 |
| Project based learning integrated to stem to enhance elementary school’s students scientific literacy J Afriana, A Permanasari, A Fitriani Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (2), 261-267, 2016 | 273 | 2016 |
| Pendidikan karakter melalui pembelajaran IPA M Khusniati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (2), 2012 | 257 | 2012 |
| Project based learning (PBL) to improve psychomotoric skills: A classroom action research W Sumarni, S Wardani, S Sudarmin, DN Gupitasari Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (2), 157-163, 2016 | 255* | 2016 |
| Pengembangan pembelajaran IPA terpadu dengan menggunakan model pembelajaran problem base melalui lesson study P Rahayu, S Mulyani, SS Miswadi Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 252 | 2012 |
| Development frameworks of the Indonesian partnership 21st-century skills standards for prospective science teachers: A Delphi Study A Afandi, S Sajidan, M Akhyar, N Suryani Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 8 (1), 89-100, 2019 | 242 | 2019 |
| Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan alat peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai A Widiyatmoko, SD Pamelasari Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 225 | 2012 |
| Pengembangan media pembelajaran ipa terpadu berkarakter peduli lingkungan tema “konservasi” berpendekatan science-edutainment M Taufiq, NR Dewi, A Widiyatmoko Jurnal pendidikan ipa indonesia 3 (2), 2014 | 224 | 2014 |
| Penggunaan education game untuk meningkatkan hasil belajar IPA biologi konsep klasifikasi makhluk hidup M Rohwati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 210 | 2012 |
| Imlementasi simulasi PhET dan KIT sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa pada pokok bahasan alat optik S Prihatiningtyas, T Prastowo, B Jatmiko Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 198 | 2013 |
| Imlementasi simulasi PhET dan KIT sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa pada pokok bahasan alat optik S Prihatiningtyas, T Prastowo, B Jatmiko Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 198 | 2013 |
| Efektivitas media pembelajaran IM3 ditinjau dari motivasi belajar J Handhika Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (2), 2012 | 195 | 2012 |
| The implementation of contextual learning to enhance biology students’ critical thinking skills Y Bustami, D Syafruddin, R Afriani Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (4), 451-457, 2018 | 192 | 2018 |
