| Implementasi pendekatan saintifik, penanaman karakter dan konservasi pada pembelajaran materi pertumbuhan A Machin Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 249 | 2014 |
| Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis pendekatan inkuiri terbimbing dalam pembelajaran kooperatif pada materi kalor Y Astuti, B Setiawan Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 130 | 2013 |
| Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPA M Khusniati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (2), 2012 | 115 | 2012 |
| Penerapan problem based learning dalam upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa F Fakhriyah Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 113 | 2014 |
| Penggunaan education game untuk meningkatkan hasil belajar IPA biologi konsep klasifikasi makhluk hidup M Rohwati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 110 | 2012 |
| Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan alat peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai A Widiyatmoko, SD Pamelasari Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 108 | 2012 |
| Pengembangan media pembelajaran ipa terpadu berkarakter peduli lingkungan tema “konservasi” berpendekatan science-edutainment M Taufiq, NR Dewi, A Widiyatmoko Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (2), 122575, 2014 | 93 | 2014 |
| Pengembangan pembelajaran IPA terpadu dengan menggunakan model pembelajaran problem base melalui lesson study P Rahayu, S Mulyani, SS Miswadi Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 92 | 2012 |
| Metode inkuiri terbimbing dalam pembuatan media pembelajaran biologi untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa SMP AD Kurniawan Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 75 | 2013 |
| Project based learning (pbl) to improve psychomotoric skills: a classroom action research W Sumarni, S Wardani, S Sudarmin, DN Gupitasari Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (2), 157-163, 2016 | 71* | 2016 |
| Pengembangan autentic assesment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa A Wijayanti Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (2), 2014 | 69 | 2014 |
| Imlementasi simulasi PhET dan KIT sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa pada pokok bahasan alat optik S Prihatiningtyas, T Prastowo, B Jatmiko Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 68 | 2013 |
| Imlementasi simulasi PhET dan KIT sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa pada pokok bahasan alat optik S Prihatiningtyas, T Prastowo, B Jatmiko Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 68 | 2013 |
| Pembelajaran biologi model STAD dan TGT ditinjau dari keingintahuan dan minat belajar siswa ND Muldayanti Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 2 (1), 2013 | 62 | 2013 |
| Kemampuan pemecahan masalah fisika pada modeling instruction pada siswa SMA kelas XI E Sujarwanto, A Hidayat, W Wartono Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 61 | 2014 |
| Kemampuan pemecahan masalah fisika pada modeling instruction pada siswa SMA kelas XI E Sujarwanto, A Hidayat, W Wartono Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 3 (1), 2014 | 61 | 2014 |
| Remediasi miskonsepsi mahasiswa calon guru fisika pada konsep gaya melalui penerapan model siklus belajar (learning cycle) 5E M Taufiq Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (2), 2012 | 60 | 2012 |
| Efektivitas media pembelajaran IM3 ditinjau dari motivasi belajar J Handhika Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (2), 2012 | 60 | 2012 |
| Pengembangan modul mata kuliah strategi belajar mengajar IPA berbasis hasil penelitian pembelajaran E Peniati Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 1 (1), 2012 | 57 | 2012 |
| Comparison of students' scientific literacy in integrated science learning through model of guided discovery and problem based learning D Ardianto, B Rubini Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 5 (1), 31-37, 2016 | 56* | 2016 |
