| Validitas Model Pembelajaran Group Science Learning; Pembelajaran Inovatif di Indonesia BK Prahani, M Nur, L Yuanita, I Limatahu Vidya Karya 31 (1), 2017 | 27 | 2017 |
| Pengembangan Modul Fisika Bumi-Antariksa untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika FKIP Unlam M Suyidno, Zainuddin Jurnal Vidya Karya 1 (1), 63-70, 0 | 10* | |
| Pembelajaran ilmu kimia dan kontribusinya terhadap perkembangan intelektual A Winarti Jurnal Vidya Karya 19 (2), 109-115, 2001 | 9 | 2001 |
| Fitriah, & Zainuddin.(2015). Keterampilan Berargumentasi Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing AI Mahardika Jurnal Vidya Karya 27 (7), 755-762, 0 | 8 | |
| Fitriah, & Zainuddin.(2015). Keterampilan Berargumentasi Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing AI Mahardika Jurnal Vidya Karya 27 (7), 755-762, 0 | 8 | |
| IMPROVING STUDENTS’COMPREHENSION OF POEMS USING TWO STAY-TWO STRAY STRATEGY H Hamiddin Vidya Karya 27 (1), 1-8, 2019 | 4 | 2019 |
| Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa S Malisa, I Bakti, R Iriani Vidya Karya 33 (1), 1-20, 2018 | 4 | 2018 |
| IMPLEMENTING CHARACTER EDUCATION THROUGH PROBLEM-BASED LEARNING IN SOCIOLOGY SUBJECTS FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL CAPITAL L Arofah Vidya Karya 30 (1), 30-38, 2019 | 3 | 2019 |
| Penerapan model explicit instruction dikombinasikan dengan model probing prompting dan media realita pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar D Darmiyati, RN Hasanah Vidya Karya 32 (2), 139-147, 2018 | 3 | 2018 |
| Nilai-Nilai Gotong Royong Pada Tradisi Bahaul Dalam Masyarakat Banjar Di Desa Andhika Sebagai Sumber Pembelajaran IPS B Subiyakto, S Syaharuddin, G Rahman Vidya Karya 31 (2), 2017 | 3 | 2017 |
| Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self Efficacy Siswa Menggunakan Model Creative Problem Solving pada Materi Sistem Koloid W Wahyu, R Rusmansyah, A Sholahuddin Vidya Karya 32 (1), 2017 | 3 | 2017 |
| Peningkatan Pemahaman Konsep Keseimbangan Kimia melalui Penggunaan Alat Bantu Belajar dan Optimalisasi Praktikum A Sholahuddin, R Iriani Jurnal Kependidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 1 (1), 13-16, 2001 | 3 | 2001 |
| Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Melalui Model Student Teams Achievement Division (STAD) Y Muslimah Vidya Karya 27 (1), 25-36, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengembangan alat peraga fisika energi melalui perkuliahan berbasis project based learning S Hartini, D Dewantara, S Mahtari Vidya Karya 33 (1), 42-50, 2018 | 2 | 2018 |
| Pembelajaran Fisika Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Topik Listrik Arus Searah H Herman, AM Yusuf Vidya Karya 31 (2), 2017 | 2 | 2017 |
| Studi pendahuluan pengembangan aplikasi smartphone sebagai alternatif media pembelajaran sejarah M Azmi, H Joebagio, N Suryani Vidya Karya 31 (1), 2017 | 2 | 2017 |
| Implementasi Teaching Factory Di SMKN 2 Gedangsari Gunungkidul D Yunanto Vidya Karya 31 (1), 2017 | 2 | 2017 |
| Pengembangan materi pembelajaran pecahan berdasarkan pendekatan realistik S Hadi Jurnal Kependidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 24 (1), 17-23, 2006 | 2 | 2006 |
| Implementasi STAD pada Pembelajaran Konsep Pupuk dan Peptisida di SMAN 2 Banjarmasin I Bakti Jurnal Kependidikan dan Kebuda-yaan Vidya Karya ISSN, 0215-9619, 2005 | 2 | 2005 |
| Meningkatkan motivasi belajar melalui pemberian tugas pemetaan konsep A Naparin, SW Arsyad Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 22 (1), 48-58, 2004 | 2 | 2004 |
