| Validitas Model Pembelajaran Group Science Learning; Pembelajaran Inovatif di Indonesia BK Prahani, M Nur, L Yuanita, I Limatahu Vidya Karya 31 (1), 2017 | 26 | 2017 |
| Pembelajaran ilmu kimia dan kontribusinya terhadap perkembangan intelektual A Winarti Jurnal Vidya Karya 19 (2), 109-115, 2001 | 7 | 2001 |
| Pengembangan Modul Fisika Bumi-Antariksa untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika FKIP Unlam M Suyidno, Zainuddin Jurnal Vidya Karya 1 (1), 63-70, 0 | 7* | |
| Improving Students’ Comprehension of Poems Using Two Stay Two Stray Strategy M Hammiddy Journal of Social Sciences 10, 316-318, 2010 | 4 | 2010 |
| Implementing character education through problem based learning in sociology subjects for the development of social capital L Arofah Vidya Karya Jurnal Kependidikan 30 (1), 1-12, 2015 | 3 | 2015 |
| Peningkatan Pemahaman Konsep Keseimbangan Kimia melalui Penggunaan Alat Bantu Belajar dan Optimalisasi Praktikum A Sholahuddin, R Iriani Jurnal Kependidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 1 (1), 13-16, 2001 | 3 | 2001 |
| Fitriah, & Zainuddin.(2015). Keterampilan Berargumentasi Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing AI Mahardika Jurnal Vidya Karya 27 (7), 755-762, 0 | 3 | |
| Penerapan Model Explicit Instruction Dikombinasikan dengan Model Probing Prompting dan Media Realita Pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar D Darmiyati, RN Hasanah Vidya Karya 32 (2), 139-147, 2018 | 2 | 2018 |
| Pembelajaran Fisika Berbasis Keterampilan Proses Sains pada Topik Listrik Arus Searah H Herman, AM Yusuf Vidya Karya 31 (2), 2017 | 2 | 2017 |
| Studi pendahuluan pengembangan aplikasi smartphone sebagai alternatif media pembelajaran sejarah M Azmi, H Joebagio, N Suryani Jurnal Vidya Karya 31, 57-63, 2016 | 2 | 2016 |
| Fitriah, dan Zainuddin (2015). Keterampilan Berargumentasi Ilmiah Pada Pembelajaran Fisika Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing AI Mahardika Jurnal Vidya Karya 30 (2), 2015 | 2 | 2015 |
| Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrolisis Garam Melalui Model Student Teams Achievement Division (STAD) Y Muslimah Jurnal Vidya Karya I 27 (01), 2012 | 2 | 2012 |
| Pengembangan materi pembelajaran pecahan berdasarkan pendekatan realistik S Hadi Jurnal Kependidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 24 (1), 17-23, 2006 | 2 | 2006 |
| Implementasi STAD pada Pembelajaran Konsep Pupuk dan Peptisida di SMAN 2 Banjarmasin I Bakti Jurnal Kependidikan dan Kebuda-yaan Vidya Karya ISSN, 0215-9619, 2005 | 2 | 2005 |
| Meningkatkan motivasi belajar melalui pemberian tugas pemetaan konsep A Naparin, SW Arsyad Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vidya Karya 22 (1), 48-58, 2004 | 2 | 2004 |
| Banjarmasih Sebagai Bandar Perdagangan Pada Abad XVII. Vidya Karya MZA Anis Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan FKIP UNLAM. Banjarmasin. Tahun XVIII, 2000 | 2 | 2000 |
| Irhasyuarna., M. Kusasi.(2013). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Dan Asesmen Pembelajaran yang Melatihkan Kemampuan Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah Kimia SMA Kelas XI Semester I Y Syahmani Jurnal Vidya Karya 27 (3), 0 | 2 | |
| NILAI-NILAI GOTONG ROYONG PADA TRADISI BAHAUL DALAM MASYARAKAT BANJAR DI DESA ANDHIKA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS B Subiyakto, S Syaharuddin, G Rahman Vidya Karya 31 (2), 2017 | 1 | 2017 |
| Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dan Self Efficacy Siswa Menggunakan Model Creative Problem Solving pada Materi Sistem Koloid W Wahyu, R Rusmansyah, A Sholahuddin Vidya Karya 32 (1), 2017 | 1 | 2017 |
| BENTUK TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM ACARA MARIO TEGUH GOLDEN WAYS J Arifin Vidya Karya 31 (2), 2017 | 1 | 2017 |
