| Identifikasi Kesiapan LKPD Guru Terhadap Keterampilan Abad 21 Pada Pembelajaran IPA SMP M Makhrus, A Harjono, A Syukur, S Bahri, M Muntari Jurnal Ilmiah Profesi pendidikan 3 (2), 124-128, 2018 | 97 | 2018 |
| Analisis rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) terhadap kesiapan guru sebagai “role model” keterampilan abad 21 pada pembelajaran IPA SMP M Makhrus, A Harjono, A Syukur, S Bahri, M Muntari Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 5 (1), 66-72, 2018 | 81 | 2018 |
| Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning D Qurniati, Y Andayani, Muntari Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 1 (2), 58-69, 2015 | 59 | 2015 |
| A highly atom efficient, solvent promoted addition of tetraallylic, tetraallenic, and tetrapropargylic stannanes to carbonyl compounds A McCluskey, IW Muderawan, Muntari, DJ Young The Journal of Organic Chemistry 66 (23), 7811-7817, 2001 | 45 | 2001 |
| Efforts in Improving Teachers’ Competencies Through Collaboration Between Teacher Forum on Subject Matter (MGMP) and Pre-Service Teacher Training Institution (LPTK) AA Purwoko, Y Andayani, Muntari, IN Diartha Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 6 (1), 11-15, 2017 | 29 | 2017 |
| Pengembangan bahan ajar kimia berbasis problem based learning untuk meningkatkan keterampilan metakognisi N Ramdoniati, M Muntari, S Hadisaputra Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 5 (1), 27-33, 2018 | 26 | 2018 |
| Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas XI Pada Materi Pokok Sistem Koloid M Surachman, M Muntari, LRT Savalas Jurnal Pijar MIPA 9 (2), 62-67, 2014 | 23 | 2014 |
| Solvent assisted addition of tetraallylic, tetraallenic and tetrapropargylic stannanes to aldehydes and acetals A McCluskey, IW Muderawan, Muntari, DJ Young Synlett 1998 (08), 909-911, 1998 | 21 | 1998 |
| Pelatihan Peningkatan Keterampilan Guru IPA Sebagai Role Model Abad 21 dalam Pembelajaran IPA S Hadisaputra, A Hakim, M Muntari, G Hadiprayitno, M Muhlis Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat 1 (2), 2018 | 20 | 2018 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan Media Kartu Aksi Terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Koloid Pada Siswa Kelas XI MIA MAN 2 Model Mataram QU Musbhirah, M Muntari, SWA Idrus Chemistry Education Practice 1 (1), 27-33, 2018 | 19 | 2018 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Dalam Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan GI Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kimia Peserta … B Ismayawati, AA Purwoko, Muntari Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 2 (1), 54-65, 2016 | 17 | 2016 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dalam Setting Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dan GI Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kimia Peserta … B Ismayawati, AA Purwoko, Muntari Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 2 (1), 54-65, 2016 | 17 | 2016 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan Pendekatan Brain-Based Learning terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Struktur Atom dan Sistem … R Yulianti, M Muntari, M Haris Jurnal Pijar MIPA 10 (1), 57-60, 2015 | 15 | 2015 |
| Identifikasi Kesulitan Belajar Kimia Siswa SMA Negeri 1 Narmada Selama Pandemi Covid-19 WH Iswara, M Muntari, R Rahmawati Chemistry Education Practice 4 (3), 242-249, 2021 | 14 | 2021 |
| Studi perbandingan hasil belajar kimia antara model pembelajaran team quiz dengan model pembelajaran course review horay pada siswa kelas XI MIA SMAN 1 Lingsar N Wardani, M Muntari, S Hadisaputra, IN Loka Chemistry Education Practice 1 (2), 14-19, 2018 | 12 | 2018 |
| Supervisi Akademik oleh Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru T Tasnim, M Muntari, S Sukardi | 11 | 2021 |
| Pendampingan Implementasi Pembelajaran Guided Discovery Melalui Lesson Study for Learning Community (LSLC) untuk Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Kimia Siswa SMA Zonasi … M Muntari, Muti'ah, SW Al Idrus, S Supriadi Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 4 (1), 143-148, 2021 | 11 | 2021 |
| Meta analysis: the effect of applying project-based learning models to students’ science process skills HG Ramdhayani, AA Purwoko, M Muntari Journal of Physics: Conference Series 1321 (3), 032089, 2019 | 10 | 2019 |
| Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Berpikir Kritis Siswa M Muntari, AA Purwoko, LRT Savalas, W Wildan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat 1 (1), 2018 | 10 | 2018 |
| Pengaruh model pembelajaran problem based instruction terhadap hasil belajar ditinjau dari gaya belajar siswa Y Permatasary, AA Purwoko, M Muntari Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 4 (1), 2018 | 10 | 2018 |
Agus Abhi PurwokoProgram studi Pendidikan Kimia, Universitas MataramEmail yang diverifikasi di unram.ac.id
