| Profil kemampuan spasial siswa menengah pertama (smp) dalam menyelesaikan masalah geometri dimensi tiga ditinjau dari kemampuan matematika E Febriana Jurnal Elemen 1 (1), 13-23, 2015 | 25 | 2015 |
| Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada Pembelajaran Matematika Menggunakan Strategi Abduktif-Deduktif di SMA Negeri 1 Indralaya Utara S Ariani, Y Hartono, C Hiltrimartin Jurnal Elemen 3 (1), 25-34, 2017 | 24 | 2017 |
| Kemampuan penalaran matematis siswa menggunakan pendekatan metaphorical thinking pada materi perbandingan kelas VIII di SMPN 1 Indralaya Utara I Saputri, E Susanti, N Aisyah Jurnal Elemen 3 (1), 15-24, 2017 | 18 | 2017 |
| Pengembangan buku siswa materi jarak pada ruang dimensi tiga berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Problem-Based Learning di kelas X W Nessa, Y Hartono, C Hiltrimartin Jurnal Elemen 3 (1), 1-14, 2017 | 18 | 2017 |
| Implementasi model Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa melalui Lesson Study A Aziz, S Ahyan, LM Fauzi Jurnal Elemen 2 (1), 83-91, 2016 | 15 | 2016 |
| Adversity quotient (aq) dan penalaran kreatif matematis mahasiswa calon guru W Hidayat, I Herdiman, U Aripin, A Yuliani, R Maya Jurnal Elemen 4 (2), 230-242, 2018 | 12 | 2018 |
| Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving dan Resource Based Learning YA Sopian, EA Afriansyah Jurnal Elemen 3 (1), 97-107, 2017 | 11 | 2017 |
| Peningkatan kemampuan pemahaman dan pemecahan masalah matematis siswa sekolah menengah atas dengan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization N Farnika, M Ikhsan, H Sofyan Jurnal Elemen 1 (2), 144-152, 2015 | 11 | 2015 |
| Pengaruh pendekatan pendidikan matematika realistik terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP R Yunisha, RCI Prahmana, KI Sukmawati Jurnal Elemen 2 (2), 136-145, 2016 | 10 | 2016 |
| Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Etnomatematika Tenun Timor pada Materi Pola Bilangan H Disnawati, S Nahak Jurnal Elemen 5 (1), 64-79, 2019 | 9 | 2019 |
| Pengembangan perangkat pembelajaran aritmetika sosial berbasis problem based learning di kelas VII SMP R Ridwan, Z Zulkardi, D Darmawijoyo Jurnal Elemen 2 (2), 92-115, 2016 | 9 | 2016 |
| Penyebab Kecemasan Matematika Mahasiswa Calon Guru Asal Papua AP Makur, RCI Prahmana Jurnal Elemen 1 (1), 1-12, 2015 | 9 | 2015 |
| Peningkatan kemampuan koneksi matematis dan self-efficacy siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) E Isfayani, R Johar, S Munzir Jurnal Elemen 4 (1), 80-92, 2018 | 8 | 2018 |
| Bahan ajar transformasi geometri berbasis discovery learning melalui pendekatan etnomatematika DN Fitriyah, H Santoso, N Suryadinata Jurnal elemen 4 (2), 145-158, 2018 | 7 | 2018 |
| Kemandirian belajar mahasiswa melalui blended learning pada mata kuliah metode numerik P Fitriasari, T Tanzimah, N Sari Jurnal Elemen 4 (1), 1-8, 2018 | 7 | 2018 |
| Blended Learning, Trend Strategi Pembelajaran Masa Depan S Istiningsih, H Hasbullah Jurnal Elemen 1 (1), 49-56, 2015 | 7 | 2015 |
| Eksperimentasi model pembelajaran team assisted individualization ditinjau dari kemandirian belajar M Gazali Jurnal Elemen 1 (1), 71-79, 2015 | 7 | 2015 |
| Pengembangan Bahan Ajar Konsep Diferensial Berbasis Konflik Kognitif W Setiawan, VTA Sari Jurnal Elemen 4 (2), 204-215, 2018 | 6 | 2018 |
| Pengembangan Soal Matematika Model PISA Konten Bilangan untuk Mengetahui Kemampuan Literasi Matematika Siswa YY Putra, Z Zulkardi, Y Hartono Jurnal Elemen 2 (1), 14-26, 2016 | 6 | 2016 |
| Single subject research: Implementasi pembelajaran berbasis masalah terhadap pemahaman matematis siswa AF Ulfah, RCI Prahmana Jurnal Elemen 4 (1), 105-118, 2018 | 5 | 2018 |
Yusuf HartonoSriwijaya UniversityVerified email at unsri.ac.id
