| Pengaruh penggunaan laboratorium virtual terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi getaran dan gelombang H Hermansyah, G Gunawan, L Herayanti Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (2), 97-102, 2017 | 31 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbantuan Media Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa pada Materi Momentum dan Impuls IN Sugiana, A Harjono, H Sahidu, G Gunawan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (2), 61-65, 2017 | 29 | 2017 |
| Pengaruh model project based learning berbantuan media virtual terhadap penguasaan konsep peserta didik pada materi alat-alat optik NMY Suranti, G Gunawan, H Sahidu Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (2), 73-79, 2017 | 27 | 2017 |
| Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Meteri Suhu dan Kalor S Husein, L Herayanti, G Gunawan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (3), 221-227, 2015 | 24 | 2015 |
| Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Konsep Listrik bagi Calon Guru G Gunawan, A Harjono, S Sutrio Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (1), 9-14, 2017 | 23 | 2017 |
| Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Komputer untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Calon Guru Fisika L Herayanti, H Habibi Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (1), 61-66, 2017 | 21 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Laboratorium Virtual Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Peserta Didik M Kusdiastuti, A Harjono, H Sahidu, G Gunawan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (3), 116-122, 2017 | 18 | 2017 |
| Pembelajaran kooperatif dengan media virtual untuk peningkatan penguasaan konsep fluida statis siswa N Nisrina, G Gunawan, A Harjono Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (2), 66-72, 2017 | 18 | 2017 |
| Pengembangan Bahan Ajar Fisika Kontekstual Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa W Oktaviani, G Gunawan, S Sutrio Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 3 (1), 1-7, 2017 | 13 | 2017 |
| Pengaruh Model pembelajaran langsung berbantuan media laboratorium terhadap kreatifitas fisika siswa SMA RR Ekasari, G Gunawan, H Sahidu Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (3), 106-110, 2017 | 13 | 2017 |
| Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Ilmiah Mahasiswa IW Gunada, H Sahidu, S Sutrio Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (1), 38-46, 2017 | 13 | 2017 |
| Pengaruh scaffolding konseptual dalam pembelajaran group Investigation terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA dengan pengetahuan awal berbeda R Rahmatiah, S Kusairi Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (2), 45-54, 2017 | 12 | 2017 |
| Pengaruh scaffolding konseptual dalam pembelajaran group Investigation terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA dengan pengetahuan awal berbeda R Rahmatiah, S Kusairi Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (2), 45-54, 2017 | 12 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Assure dan Pengetahuan Awal Terhadap Hasil Belajar IPA-Fisika Siswa Kelas VIII SMPN 22 Mataram H Muammar, A Harjono, G Gunawan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (3), 166-172, 2017 | 12 | 2017 |
| Efektifitas Model Pembelajaran Perubahan Konseptual Untuk Mengatasi Miskonsepsi Fisika pada Siswa Kelas X Sman 1 Praya Barat Tahun Pelajaran 2012/2013 D Pebriyanti, H Sahidu, S Sutrio Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 1 (2), 92-96, 2017 | 12 | 2017 |
| Kemampuan pemecahan masalah dalam fisika dengan pembelajaran generatif berbantuan scaffolding dan advance organizer PD Amanah, A Harjono, IW Gunada Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 3 (1), 84-91, 2017 | 11 | 2017 |
| Pengaruh Model Learning Cycle 5E (Engage, Explore, Explain, Elaboration, & Evaluate) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas X MAN 1 Mataram BRA Latifa, NNSP Verawati, A Harjono Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 3 (1), 61-67, 2017 | 11 | 2017 |
| Diagnosis Miskonsepsi Siswa SMA di Kota Malang pada Konsep Suhu dan Kalor Menggunakan Three Tier Test S Kusairi, S Zulaikah Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (3), 95-105, 2017 | 11 | 2017 |
| Diagnosis Miskonsepsi Siswa SMA di Kota Malang pada Konsep Suhu dan Kalor Menggunakan Three Tier Test S Kusairi, S Zulaikah Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (3), 95-105, 2017 | 11 | 2017 |
| Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Virtual Tehadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika A Hastuti, H Sahidu, G Gunawan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 2 (3), 129-135, 2017 | 11 | 2017 |
GunawanPhysics Education, Universitas MataramEmail yang diverifikasi di unram.ac.id