| Kemampuan penalaran analogi ditinjau dari self-concept J Sofiani, D Nurjamil, E Nurhayati Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu 2 (1), 17-30, 2023 | 9 | 2023 |
| Model Supervisi Akademik Berbasis Digital Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAUD A Danial, M Mumu, D Nurjamil Jurnal Educatio FKIP UNMA 8 (4), 1514-1521, 2022 | 8 | 2022 |
| Eksplorasi unsur matematika dalam pembuatan batik khas Tasikmalaya D Nurjamil, E Nurhayati JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan 5 (2), 111-119, 2019 | 7 | 2019 |
| Peningkatan Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning dengan Strategi React AR Mugita, D Nurjamil, R Rustina Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) 1 (1), 2019 | 7 | 2019 |
| Pelatihan E-Learning menggunakan Platform Moodle sebagai Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru D Nurjamil, Z Miftahudin JUARA: Jurnal Wahana Abdimas Sejahtera 1 (1), 84-91, 2020 | 6 | 2020 |
| Analisis kemampuan koneksi matematik siswa smp ditinjau dari kemandirian belajar ES Sofiah, D Nurjamil Prosiding Seminar Nasional & Call For Papers, 2019 | 6 | 2019 |
| Studi etnomatematika: mengungkap konsep matematika pada kerajinan anyaman bambu di kecamatan cigalontang kabupaten tasikmalaya D Nurjamil, D Muhtadi, A Habibah Didactical Mathematics 3 (1), 64-81, 2021 | 4 | 2021 |
| Pendekatan scientific berbantuan Geogebra untuk meningkatkan mathematical problem solving D Nurjamil, D Kurniawan JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) 3 (1), 13-20, 2017 | 4* | 2017 |
| Literasi Matematis Hubungannya dengan Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spritual D Nurjamil, A Saepulloh, E Listyasari Didactical Mathematics 3 (2), 100-106, 2021 | 3 | 2021 |
| Analisis subject matter knowledge calon guru matematika pada topik geometri E Yulianto, D Nurjamil JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) 2 (2), 179-188, 2016 | 2 | 2016 |
| STUDI ETNOMATEMATIKA PADA AMALAN WIRID YAA LATHIF DI THORIQOH QODIRIYYAH NAQSYABANDIYYAH MA’ HAD SURYALAYA SA Shopia, D Nurjamil, E Yulianto, MZ Mansyur Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) 5 (1), 99-116, 2023 | 1 | 2023 |
| BELAJAR GEOMETRI TRANSFORMASI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN BAHAN AJAR ETNOMATEMATIKA E Santoso, S Sudianto, D Nurjamil Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 7 (1), 74-81, 2022 | 1 | 2022 |
| Analisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik slow learner ditinjau dari perbedaan gender S Shohibah, D Nurjamil, D Kurniawan Jurnal Kongruen 1 (2), 140-149, 2022 | 1 | 2022 |
| Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa berdasarkan kecerdasan majemuk I Handayani, D Nurjamil, E Nurhayati Jurnal Kongruen 1 (1), 55-61, 2022 | 1 | 2022 |
| Pendekatan Scientific Berbantuan Geogebra untuk Meningkatkan Mathematical Problem Solving D Nurjamil, D Kurniawan Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta 1 (1), 52-58, 2018 | 1 | 2018 |
| Perbandingan Mathematical Reasoning Antara Mahasiswa Yang Diberi Well Structured Problem Dan Ill Structured Problem D Nurjamil, D Kurniawan Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan 3 (2), 2017 | 1 | 2017 |
| Penerapan pendekatan open-ended berbantuan program Microsoft Excel dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematik peserta didik D Nurjamil, V Apiati JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) 1 (1), 7-12, 2015 | 1 | 2015 |
| Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis E Santoso, D Nurjamil Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) 8 (2), 429-437, 2024 | | 2024 |
| PENDIDIKAN PROFESI GURU: STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS GURU MENUJU INDONESIA EMAS 2045 E Santoso, D Nurjamil, D Mahmudin, A Kurniawan, C Hermawan, ... Indonesian Journal Of Community Service 3 (4), 72-80, 2023 | | 2023 |
| Pelatihan Pengelolaan Keuangan Bagi Usaha Rumahan Konveksi Jaket di Tasikmalaya M Mumu, D Nurjamil, D Anwar BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (2), 1710-1717, 2023 | | 2023 |
