| Peran Guru Sejarah Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan Arus Globalisasi A Susilo, S Sarkowi Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 2 (1), 43-50, 2019 | 259 | 2019 |
| Character education integration in social studies learning L Agung Historia: International Journal of History Education 12 (2), 392-403, 2011 | 193 | 2011 |
| Pendidikan sejarah untuk kehidupan abad ke-21 SH Hasan Historia: jurnal pendidik dan peneliti sejarah 2 (2), 61-72, 2019 | 146 | 2019 |
| Membangun Komunitas Belajar Melalui Lesson Study Model Transcript Based Learning Analysis (TBLA) dalam Pembelajaran Sejarah M Mutiani, H Abbas, EW, Syaharuddin, & Susanto Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 3 (2), 113-122, 2020 | 145 | 2020 |
| History education in curriculum 2013: A new approach to teaching history SH Hasan Historia: International Journal of History Education 14 (1), 163-178, 2013 | 76 | 2013 |
| Pengembangan Kreativitas Imajinatif Abad Ke-21 dalam Pembelajaran Sejarah N Supriatna Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah 2 (2), 73-82, 2019 | 71 | 2019 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Audio berbasis Podcast pada Materi Sejarah Lokal di Sumatera Selatan AR Asmi Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 3 (1), 49-56, 2020 | 66 | 2020 |
| Peranan Penting Sejarah Lokal sebagai Objek Pembelajaran untuk Membangun Kesadaran Sejarah Siswa MAD Syahputra, S Sariyatun, DT Ardianto Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 4 (1), 85-94, 2021 | 64 | 2021 |
| Pembelajaran sejarah Indonesia berbasis peristiwa-peristiwa lokal di Tasikmalaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis Y Hardiana Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 1 (1), 41-46, 2017 | 52 | 2017 |
| Ethnic heterogeneity in the Malaysian economy Z Shafii Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 10 (2), 108-119, 2009 | 51 | 2009 |
| Identitas nasional dalam buku teks pelajaran sejarah MM Sumaludin Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah 1 (2), 159-166, 2018 | 50* | 2018 |
| Nilai Moral dalam Buku Teks Pelajaran Sejarah Y Ratmelia Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 1 (2), 177-184, 2018 | 45 | 2018 |
| Socio-cultural values as community local wisdom Katoba Muna in the development of learning materials social studies and history LM Bauto Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah 14 (2), 195-218, 2016 | 41 | 2016 |
| Perkembangan Arsitektur Masjid: Suatu Transformasi Bentuk Dan Ruang MS Barliana Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah 9 (2), 45-60, 2008 | 41 | 2008 |
| Penulisan Buku Teks Sejarah: Kriteria dan Permasalahannya H Sjamsuddin Historia Jurnal Pendidikan Sejarah FPIPS UPI 1 (1), 2000 | 34 | 2000 |
| Perancangan Aplikasi Virtual Reality Cagar Budaya untuk Pembelajaran Sejarah Lokal ML Agustin, AM Dzikri, L Ayundasari Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 4 (2), 103-114, 2021 | 32 | 2021 |
| Constructing online based history learning: comparison of learning content management system (LCMS) to learning management system (LMS) H Kamarga Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah 12 (2), 255-273, 2018 | 27 | 2018 |
| Kurikulum dan Buku Teks Sejarah SH Hasan Historia Jurnal Pendidikan Sejarah FPIPS UPI 1 (1), 2000 | 25 | 2000 |
| Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah melalui Historical Thinking T Ma’mur Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah 9 (1), 2008 | 24 | 2008 |
| Campur tangan asing di Indonesia: Crisis management initiative dalam penyelesaian konflik Aceh (2005-2012) EA Pratiwi Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 2 (2), 83-90, 2019 | 23 | 2019 |
Said Hamid HasanProfesor Pendidikan Sejarah, Universitas Pendidikan IndonesiaEmail yang diverifikasi di upi.edu
