| Character education integration in social studies learning L Agung Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 12 (2), 392-403, 2011 | 80 | 2011 |
| History education in curriculum 2013: A new approach to teaching history SH Hasan Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 14 (1), 163-178, 2013 | 27 | 2013 |
| Penulisan Buku Teks Sejarah: Kriteria dan Permasalahannya H Sjamsuddin Historia Jurnal Pendidikan Sejarah FPIPS UPI 1 (1), 2000 | 25 | 2000 |
| Socio-cultural values as community local wisdom katoba muna in the development of learning materials social studies and history LM Bauto Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 14 (2), 195-218, 2013 | 20 | 2013 |
| Kurikulum dan Buku Teks Sejarah SH Hasan Historia Jurnal Pendidikan Sejarah FPIPS UPI 1 (1), 2000 | 18 | 2000 |
| Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Peristiwa-peristiwa Lokal di Tasikmalaya untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Y Hardiana Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 1 (1), 41-46, 2017 | 16 | 2017 |
| Pembelajaran Sejarah Indonesia Berbasis Peristiwa-peristiwa Lokal di Tasikmalaya untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Y Hardiana Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 1 (1), 41-46, 2017 | 16 | 2017 |
| Constructing online based history learning: comparison of learning content management system (LCMS) to learning management system (LMS) H Kamarga Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 12 (2), 255-273, 2018 | 11 | 2018 |
| Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah melalui Historical Thinking T Ma’mur Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI, 2008 | 11 | 2008 |
| Peran Guru Sejarah Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan Arus Globalisasi. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 2 (1), 43–50 A Susilo, S Sarkowi | 9* | 2018 |
| Women and nationalism in Indonesia A Pohlman Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 12 (1), 13-21, 2011 | 9 | 2011 |
| VCT (Value Clarification Technique) Learning Model Application to Improve Historical Value Understanding N Suryani Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah 11 (2), 198-217, 2010 | 8 | 2010 |
| Membangun Komunitas Belajar Melalui Lesson Study Model Transcript Based Learning Analysis (TBLA) dalam Pembelajaran Sejarah M Mutiani HISTORIA: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah, 2020 | 7 | 2020 |
| Perkembangan Arsitektur Masjid: Suatu Transformasi Bentuk dan Ruang MS Barliana Historia 9 (2), 2008 | 7 | 2008 |
| Multicultural Perspective in Teachhing History to the Chinese Indonesian Studies R Wiriaatmadja dalam Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah, 2004 | 7 | 2004 |
| Understanding of Regional History and Perception of Cultural Diversity in Developing Nationalism H Susanto Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 14 (1), 91-100, 2013 | 6 | 2013 |
| The Significance and Purpose of Ancient Manuscript for the Nation’s Culture and Character Development Through the History Teaching U Saraswati Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 12 (1), 92-110, 2011 | 6 | 2011 |
| Revolutionary Europe and the Destruction of Java’s Old Order, 1808-1830 P Carey Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah 12 (2), 296-317, 2010 | 6 | 2010 |
| Konstruksi Pembelajaran Sejarah Lokal untuk Memahami Isu-isu Sosial N Supriatna Historia: Jurnal Pendidikan Sejarah, 113-133, 2005 | 6 | 2005 |
| Pengajaran Sejarah yang Konstruktivistik' N Supriatna Historia, Jurnal Pendidikan Sejarah, 2001 | 6 | 2001 |
Said Hamid HasanProfesor Pendidikan Sejarah, Universitas Pendidikan IndonesiaEmail yang diverifikasi di upi.edu
