| Pengembangan Media Permainan Papan pada Pembelajaran IPS untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar T Setiawati, OH Pranata, M Halimah PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (1), 163-174, 2019 | 62 | 2019 |
| Peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 melalui media balok cuisenaire pada anak usia 4-5 tahun di tk at-toyyibah G Gandana, OH Pranata, TYY Danti Jurnal Paud Agapedia 1 (1), 92-105, 2017 | 54 | 2017 |
| Systematic literature review: model problem based learning pada pembelajaran matematika sekolah dasar M Andani, OH Pranata, G Hamdu PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 404-417, 2021 | 37 | 2021 |
| Pengembangan soal high order thinking skill untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi matematika siswa Sekolah Dasar S Rahayu, Y Suryana, OH Pranata PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (2), 127-137, 2020 | 37 | 2020 |
| Studi Literatur: Tangram Sebagai Media Pembelajaran Geometri NN Mufti, OH Pranata, MRW Muharram JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar) 5 (2), 91-97, 2020 | 35 | 2020 |
| Penggunaan media kartu kata bergambar untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa sunda anak usia dini pada kelompok b di TK PGRI cibeureum Y Yasbiati, OH Pranata, F Fauziyah Jurnal Paud Agapedia 1 (1), 20-29, 2017 | 28 | 2017 |
| Penggunaan media kartu pecahan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang membandingkan pecahan A Pajarwati, OH Pranata, N Ganda Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (1), 90-100, 2019 | 25 | 2019 |
| Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Pada Perkalian Bilangan Cacah di Sekolah Dasar S Claudia, Y Suryana, OH Pranata PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (2), 210-221, 2020 | 23 | 2020 |
| Desain didaktis pengenalan konsep pecahan sederhana pada pembelajaran matematika untuk siswa kelas III sekolah dasar Y Suryana, OH Pranata, IF Apriani Jurnal ilmu pendidikan 1 (2), 1-10, 2012 | 17 | 2012 |
| Pengaruh Media Kartu Bilangan terhadap Pemahaman Siswa Mengenai Operasi Pengurangan Bilangan Bulat N Nurhaeni, OH Pranata, R Respati PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (1), 58-67, 2019 | 15 | 2019 |
| Pengaruh media puzzle terhadap hasil belajar siswa tentang bangun datar di sekolah dasar W Alawiyah, Y Suryana, OH Pranata PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 (1), 118-129, 2019 | 15 | 2019 |
| Peningkatan pemahaman siswa terhadap materi geometri melalui pembelajaran berbasis teori Van Hiele NN Arifin, E Nura’eni, OH Pranata PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 1 (2), 96-102, 2014 | 13 | 2014 |
| Penggunaan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dalam Meningkatkan Pemahaman pada Materi Penjumlahan Pecahan di Kelas V Sekolah Dasar N Agustina, OH Pranata, A Nugraha PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (4), 91-99, 2020 | 11 | 2020 |
| Pengembangan digitalpreneurship melalui model quadruple helix untuk mahasiswa BIDIKMISI di UPI kampus Tasikmalaya E Nurâ, DAM Lidinillah, OH Pranata, L Nur, MRW Muharram, A Setiawan, ... Prosiding Sembadha 1, 117-124, 2018 | 11 | 2018 |
| Desain Didaktis Jaring-jaring kubus dan balok untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa J Lestari, OH Pranata, DAM Lidinillah PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (1), 163-273, 2018 | 11 | 2018 |
| Pengembangan multimedia tangga nada diatonis untuk pembelajaran seni musik di Sekolah Dasar V Noviyanti, R Respati, OH Pranata Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 364-377, 2021 | 10 | 2021 |
| Analisis soal pilihan ganda dengan menggunakan pemodelan RASCH untuk mengukur kemampuan siswa dalam mengurutkan bilangan pecahan di Sekolah Dasar EH Tyas, G Hamdu, OH Pranata PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (2), 1-12, 2020 | 10 | 2020 |
| Desain Didaktis Keliling Persegi Dan Persegi Panjang Berbasis Permainan Oray-orayan S Maryati, OH Pranata Indonesian Journal of Primary Education 3 (1), 70-80, 2019 | 9 | 2019 |
| Pengembangan Kemampuan Proses Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Tidak Langsung Di Sekolah Dasar K Karlimah Jurnal Pendidikan MIPA Universitas Lampung 13 (2), 121149, 2010 | 9 | 2010 |
| Respon Siswa Sekolah Dasar terhadap Program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI TE Rahayu, OH Pranata, N Ganda PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 8 (2), 333-343, 2021 | 8 | 2021 |
