| Improving Junior High Schools' Critical Thinking Skills Based on Test Three Different Models of Learning. NM Fuad, S Zubaidah, S Mahanal, E Suarsini International Journal of Instruction 10 (1), 101-116, 2017 | 100 | 2017 |
| Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Materi Ekosistem terhadap Sikap dan Hasil Belajar Siswa SMAN 2 Malang S Mahanal, E Darmawan, AD Corebima, S Zubaidah BIOEDUKASI 1 (1), 2010 | 45 | 2010 |
| Improving creative thinking skills of students through differentiated science inquiry integrated with mind map S ZUBAIDAH, NM FUAD, S MAHANAL, E SUARSINI Journal of Turkish Science Education 14 (4), 77-91, 2017 | 42 | 2017 |
| Empowering students’ critical thinking skills through Remap NHT in biology classroom S Mahanal, S Zubaidah, A Bahri, DS Maratusy Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 17 (2), 1-13, 2016 | 33 | 2016 |
| Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VIII S Zubaidah, S Mahanal, L Yuliati, D Sigit Jakarta: Kemendikbud, 2014 | 32 | 2014 |
| Hubungan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Matapelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SD dengan Strategi Pembelajaran Jigsaw dan Think Pair Share (TPS) A Basith SKRIPSI Jurusan Biologi-Fakultas MIPA UM, 2011 | 24 | 2011 |
| Masalah guru dalam implementasi kurikulum 2013 dan kerangka model supervisi pengajaran WZ Maisyaroh, AJ Setyowati, S Mahanal Jurnal manajemen pendidikan volume 24, nomor 3, 2014 | 19 | 2014 |
| Mistianah.(2015) S Zubaidah, AD Corebima, S Mahanal Asesmen Berpikir Kritis Terintegrasi Tes Essay. Symbion: Symposium on …, 2015 | 18 | 2015 |
| Revealing the Relationship between Reading Interest and Critical Thinking Skills through Remap GI and Remap Jigsaw. S Zubaidah, AD Corebima, S Mahanal International Journal of Instruction 11 (2), 41-56, 2018 | 16 | 2018 |
| Pengaruh Penerapan Perangkat Pembelajaran Deteksi Kualitas Sungai dengan Indikator Biologi Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Siswa SMA di Malang.(Disertasi) S Mahanal DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM, 2009 | 14 | 2009 |
| Penerapan Pembelajaran Lingkungan Hidup Berbasis Proyek untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis, Penguasaan Konsep, dan Sikap Siswa (Studi di SMAN 9 Malang) S Mahanal, AL Wibowo Makalah Disajikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Lingkungan Hidup dan …, 2009 | 14 | 2009 |
| Model pembelajaran Ricosre yang berpotensi memberdayakan keterampilan berpikir kreatif S Mahanal, S Zubaidah Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 2 (5), 676-685, 2017 | 13 | 2017 |
| Strategi pembelajaran biologi, gender dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis S Mahanal Prosiding Seminar Biologi 9 (1), 2012 | 13 | 2012 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Biologi Berbasis Reading-Concept Map-Numbered Heads Together (Remap NHT) Terhadap Minat Baca, Kemampuan Metakognitif, Keterampilan Berpikir Kritis … MS DINNURRIYA DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM, 2015 | 12 | 2015 |
| Implementasi Model Pembelajaran Reading Map Student Teams Achievement Divisions untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas X IPA … A Hasan, S Zubaidah, S Mahanal Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and …, 2014 | 12 | 2014 |
| Perbedaan kemampuan berpikir dan hasil belajar biologi siswa kelas x sma negeri 7 malang berdasarkan jender dengan penerapan strategi jigsaw A Pambudiono, S Zubaidah, S Mahanal Laporan Penelitian. Universitas Malang (e-journal. um. ac. id), 2013 | 12 | 2013 |
| Suyanto. 2007. Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah dengan Strategi Kooperatif Model STAD pada Mata Pelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa … S Mahanal, SE Pujiningrum Jurnal Penelitian Kependidikan 17 (1), 33-48, 2007 | 12 | 2007 |
| Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah dengan Strategi Kooperatif Model STAD pada Mata Pelajaran Sains untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V MI … S Mahanal, S Zubaidah Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan 2 (5), 676-685, 2017 | 11 | 2017 |
| Pengembangan modul keanekaragaman hayati dan virus berbasis model inkuiri terbimbing untuk siswa kelas X MAN 1 Malang S Bahri, I Syamsuri, S Mahanal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan 1 (2), 127-136, 2016 | 11 | 2016 |
| Perbandingan keterampilan metakognitif, hasil belajar biologi, dan retensi antara siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah kelas X SMA di Malang melalui strategi problem … LT Antika, AD Corebima, S Mahanal SKRIPSI Jurusan Biologi-Fakultas MIPA UM, 2013 | 11 | 2013 |
Siti ZubaidahUniversitas Negeri MalangVerified email at um.ac.id
