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José Luis Lupiáñez Gómez
José Luis Lupiáñez Gómez
Profesor de Didáctica de la Matemática, FQM193, Universidad de Granada
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Tahun
Competencias matemáticas desde una perspectiva curricular
LR Romero, JLL Gómez
Alianza Editorial, 2008
357*2008
Expectativas de aprendizaje y planificación curricular en un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria
JL Lupiáñez
Universidad de Granada, 2010
1952010
Planificación de las matemáticas escolares en Secundaria: el caso de los números naturales
L Rico Romero, A Marín, JL Lupiáñez Gómez, P Gómez Guzmán
Suma, 2008
1642008
Materiales y recursos en el aula de matemáticas
P Flores, JL Lupiáñez, L Berenger, A Marín, M Molina
1502011
Análisis didáctico y formación inicial de profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje de los escolares
JL Lupiáñez, L Rico Romero
PNA 3, 1, 2008
140*2008
Análisis Didácticoen Educación Matemática
L Rico, JL Lupiáñez, M Molina
1322013
Trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria
P Gómez, JL Lupiáñez
PNA 1 (2), 79-98, 2007
1132007
Tecnología y representaciones semióticas en el aprendizaje de las matemáticas
JL Lupiáñez, L Moreno
Editorial Universidad de Granada, 2001
722001
La invención de problemas y sus ámbitos de investigación en educación matemática
J Espinoza, JL Lupiañez, I Segovia
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet 14 (2), 1-12, 2014
592014
Cambios conceptuales en el marco teórico competencial de PISA: el caso de las matemáticas
RM Caraballo, L Rico, JL Lupiáñez
Profesorado, Revista de currículum y formación del profesorado 17 (2), 225-241, 2013
492013
Análisis didáctico: La planificación del aprendizaje desde una perspectiva curricular
JLL Gómez
Análisis didáctico en educación matemática: metodología de investigación …, 2013
492013
Roles and characteristics of problem solving in the mathematics curriculum: a review
D Olivares, JL Lupiáñez, I Segovia
International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 52 …, 2021
422021
In search of a long-awaited consensus on disciplinary integration in STEM education
D Aguilera, JL Lupiáñez, JM Vílchez-González, FJ Perales-Palacios
Mathematics 9 (6), 597, 2021
422021
PISA’s influence on thought and action in mathematics education
K Stacey, F Almuna, RM Caraballo, JF Chesné, S Garfunkel, Z Gooya, ...
Assessing mathematical literacy: The PISA experience, 275-306, 2015
392015
Detecting psychological obstacles to teaching and learning the topics of ratio and proportion in sixth grade primary pupils
EF Ruiz, JL Lupiáñez
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 17 (7), 397-424, 2009
37*2009
Competences of the elementary school teacher
JL Lupiáñez
Educacao & Realidade 39, 1089-1111, 2014
35*2014
Análisis cognitivo. Apuntes de MAD
MJ González, P Gómez, JL Lupiáñez
Bogotá: Universidad de los Andes, 2010
30*2010
The invention of arithmetic problems mathematically talented students
J Espinoza, JL Lupiañez, I Segobia
Education & Psychology-E&P I+ D+ i, 2016
26*2016
El razonamiento matemático: Argumentación y demostración
A Codina, JL Lupiáñez
Sociedad Matemática Mexicana, 1999
261999
Invención de problemas aritméticos por estudiantes con talento en matemática: un estudio exploratorio
J Espinoza, JL Lupiáñez, I Segovia
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 2013
252013
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20