| Paradigma baru dalam kurikulum prototipe A Faiz, M Parhan, R Ananda Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 4 (1), 1544-1550, 2022 | 246 | 2022 |
| PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA M Parhan, B Sutedja TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education 6 (2), 114-126, 2019 | 68 | 2019 |
| Aktualisasi Peran Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dan Utama Bagi Anak Di Era 4.0 M Parhan, DPD Kurniawan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) 4 (2), 157-174, 2020 | 62* | 2020 |
| Character education in Indonesia: How is it internalized and implemented in virtual learning? M Hidayat, RWA Rozak, KA Hakam, MD Kembara, M Parhan Cakrawala Pendidikan 41 (1), 186-198, 2022 | 60 | 2022 |
| KONTEKSTUALISASI MATERI DALAM PEMBELAJARAN MP Parhan Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar 3 (1), 7-18, 2019 | 43* | 2019 |
| Media Sosial dan Fenomena Hoax: Tinjauan Islam dalam Etika Bekomunikas M Parhan, J Jenuri, MRF Islamy Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi 5 (1), 59-80, 2021 | 42 | 2021 |
| Internalization Values of Islamic Education at University M Parhan, A Faiz, A Karim, RH Nugraha, GE Subakti, M Rindu, F Islamy, ... International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24 (08), 14778-14791, 2020 | 41 | 2020 |
| MOTIVASI HIJRAH MILENIAL MUSLIM PERKOTAAN MELALUI DAKWAH DIGITAL RH Nugraha, M Parhan, A Aghnia MUHARRIK: Jurnal Dakwah Dan Sosial 3 (02), 175-194, 2020 | 38* | 2020 |
| Responding to Islamophobia by Internalizing the Value of Islam Rahmatan lil Alamin through Using the Media M Parhan, MRF Islamy, N Budiyanti, RH Nugraha, P Hyangsewu Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies 6 (2), 137-149, 2020 | 35 | 2020 |
| Analisis Metode Baru Dakwah Hanan Attaki di Era Konvergensi Media M Parhan, S Alifa Komunida: Media Komunikasi Dan Dakwah 10 (02), 175-196, 2020 | 29 | 2020 |
| The Role of Islamic Education Teachers in Preventing Radicalism at Madrasa Aliyah U Supriadi, U Romli, MRF Islamy, M Parhan, N Budiyanti Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 4 (1), 74-90, 2021 | 28* | 2021 |
| Media learning aqidah through the tadaruziah waqi’iah approach for elementary school students in bandung M Parhan, U Romli, MRF Islamy, SM Husein Didaktika Religia 9 (1), 101-120, 2021 | 21* | 2021 |
| Character education in Indonesia: How is it internalized and implemented in virtual learning? Cakrawala Pendidikan, 41 (1), 186–198 M Hidayat, RWA Rozak, KA Hakam, MD Kembara, M Parhan | 20 | 2022 |
| Pendekatan Kontekstual dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar M Parhan, S Sukaenah Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 5 (2), 360-368, 2020 | 19* | 2020 |
| Model of Religious Moderation in Universities: Alternative Solution to Liberal, Literal and Radical Islam M Parhan, RH Nugraha, MRF Islamy Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam 7 (1), 1-23, 2022 | 18 | 2022 |
| PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKIDAH DENGAN KONSEP “QURANI” BERBASIS ICT UNTUK SISWA SEKOLAH U Romli, Jenuri, DM Suwarma, MRF Islamy, M Parhan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) 4 (01), 60-64, 2021 | 18 | 2021 |
| Tanfidz Ta’lim As-Syahsyiyyah Dirasah Tahliliyyah Fi Ma’had Al-Inayah Bandung M Rindu, F Islamy, U Supriadi, R Wijaya, A Rojak, U Romli, S Anwar, ... Lentera Pendidik 23 (2), 343-356, 2020 | 15 | 2020 |
| Dakwah di masa pandemi Covid-19: Eksistensi, problematika serta solusi S Suprima, M Parhan, A Khairulimam, M Nurfitriyani, SN Ababil Jurnal Ilmu Dakwah 41 (1), 85-96, 2021 | 13 | 2021 |
| Tantangan Mendidik Generasi Muslim Milenial Di Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Menciptakan Lingkungan Pendidikan Islam Modern M Parhan, SP Elvina, DS Rachmawati, A Rachmadiani Belajea: Jurnal Pendidikan Islam 7 (2), 171-192, 2022 | 12 | 2022 |
| Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Dakwah di Kalangan Mahasiswa Muslim UPI M Parhan, A Khaerunnisa, MS Umar, S Hanifa HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi Islam 16 (1), 113-30, 2022 | 11 | 2022 |
Mohammad Rindu Fajar Islamy (Scop...Universitas Pendidikan IndonesiaEmail yang diverifikasi di upi.edu
