Ikuti
Rendy Roos Handoyo
Rendy Roos Handoyo
Mr, Special Education, Universitas Negeri Yogyakarta
Email yang diverifikasi di uny.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Teacher’s pedagogy competence and challenges in implementing inclusive learning in slow learner
M Mumpuniarti, RR Handoyo, DT Pinrupitanza, D Barotuttaqiyah
Cakrawala Pendidikan 39 (1), 217-229, 2020
422020
Analisis Teori Belajar dalam Metode Pembelajaran Membaca Braille pada Anak Tunanetra
RR Handoyo
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran 5 (1), 60-70, 2022
92022
Pengembangan Komunikasi Anak Tunanetra Dalam Permainan Kooperatif Traditional
RR Handoyo
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 12 (2), 96-111, 2016
82016
Intelegent Stick for Blind (Instisblind) Inovasi Alat Bantu Mobilitas Pencegahan Kebisingan Hujan Untuk Meningkatkan Kemandirian Penyandang Tunanetra
N Milati
Jurnal Edukasi Elektro 3 (1), 2019
52019
Kondisi Pemenuhan Teknologi Asistif Bagi Anak Berkesulitan Belajar Spesifik (ABBS) di Sekolah
A Damayanto, I Ishartiwi, RR Handoyo, E Purwandari
Jurnal Ortopedagogia 7 (1), 62-67, 2021
32021
Teachers and Parents Collaboration in Special Program Learning for Students with Special Needs
I Ishartiwi, N Azizah, RR Handoyo, A Suseno
Proceeding of International Conference on Special Education in South East …, 2022
22022
IDENTIFIKASI PENGGUNAAN TEKNOLOGI ASISTIF DALAM PEMBELAJARAN DARING BAGI ANAK DENGAN HAMBATAN PENGLIHATAN
RR Handoyo
Jurnal Education and Development 10 (2), 89-94, 2022
22022
The individualized instruction application for personal-social skills of students with intellectual disabilities
I Ishartiwi, RR Handoyo, W Prabawati, A Suseno
Jurnal Cakrawala Pendidikan 42 (2), 2023
12023
Special education teacher’s need of alternative teaching materials for distance learning for students with special needs
I Ishartiwi, RR Handoyo, W Prabawati, A Suseno
Jurnal Kependidikan 6 (2), 2022
12022
Strategies for teaching moral values to children with intellectual disability
EP Ishartiwi, Rendy Roos Handoyo, Aini Mahabbati
Cypriot Journal of Educational Sciences 17 (4), 1320-1332, 2022
12022
Pengembangan Buku Saku Bahasa Inggris Braille “Part Of Body And Internal Organs” untuk Siswa Tunanetra
WD Rossiani, VA Pramesti, ZI Dewi, RR Handoyo
Jurnal ORTOPEDAGOGIA 8 (2), 84-91, 2022
2022
Desain Pembelajaran Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Berbasis Asesmen As Learning Selama Masa Pandemi Covid-19 di SLB Berbasis Alam
RRH Surya Ayu Wulandari, Ari Prigiantika, Ismi Alfatuzzahra
Seminar Nasional dan Temu Ilmiah Tahunan "Pemenuhan Hak Pendidikan yang …, 2022
2022
Cypriot Journal of Educational Sciences
I Ishartiwi, RR Handoyo, A Mahabbati, E Purwanta
Sciences 17 (4), 1320-1332, 2022
2022
The need fulfillment of assistive technology for students with intellectual disabilities in Indonesia
E Purwandari, RR Handoyo, A Damayanto
Educational Innovation in Society 5.0 Era: Challenges and Opportunities, 50-53, 2021
2021
Pengembangan bahan ajar kode braille berbasis teori elaborasi bagi guru pendidikan khusus
RR Handoyo
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 14 (2), 46-56, 2018
2018
Storry Telling Bergambar Sebagai Alternatif Pengembangan Komunikasi Ekspresif Bagi Anak Tunagrahita
WP Rendy Roos Handoyo, Dyah Retno Wulandari
The 1st International Conference on Learning Innovation and Quality …, 2016
2016
Peningkatan Pemahaman Konsep Tumbuhan Melalui Pendekatan Sains, Teknologi dan Masyarakat (STM) Bagi Anak Tunanetra
RR Handoyo
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 9 (1), 2012
2012
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–17