| Disclosure Causes of Students Error in Resolving Discrete Mathematics Problems Based on NEA as A Means of Enhancing Creativity I Junaedi, A Suyitno, E Sugiharti, CK Eng International Journal of Education 7 (4), 31, 2015 | 81 | 2015 |
| Keefektifan model pembelajaran core berbantuan lkpd terhadap kreativitas matematis siswa N Beladina, A Suyitno, K Khusni Unnes Journal of Mathematics Education 2 (3), 2013 | 79 | 2013 |
| Studi komparasi model pembelajaran traditional flipped dengan peer instruction flipped terhadap kemampuan pemecahan masalah EN Adhitiya, A Prabowo, R Arifudin Unnes Journal of Mathematics Education 4 (2), 2015 | 68 | 2015 |
| Problem based learning berbantuan multimedia dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif W Khoiri, R Rochmad, AN Cahyono Unnes Journal of Mathematics Education 2 (1), 2013 | 67 | 2013 |
| Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP pada Model Pembelajaran TSTS dengan Pendekatan Scientific CP Permata, K Kartono, S Sunarmi Unnes Journal of Mathematics Education 4 (2), 2015 | 63 | 2015 |
| Analisis kesalahan hasil belajar siswa dalam menyelesaikan soal dengan prosedur newman S Satoto, H Sutarto, E Pujiastuti Unnes Journal of Mathematics Education 1 (2), 2012 | 60 | 2012 |
| Diagnosis kesulitan belajar matematika SMP pada materi persamaan garis lurus RD Tanjungsari, E Soedjoko Unnes Journal of Mathematics Education 1 (1), 2012 | 52 | 2012 |
| Diagnosis kesulitan belajar matematika SMP pada materi persamaan garis lurus RD Tanjungsari, E Soedjoko Unnes Journal of Mathematics Education 1 (1), 2012 | 52 | 2012 |
| Keefektifan pembelajaran strategi react dengan model sscs terhadap kemampuan komunikasi matematika dan percaya diri siswa kelas viii AD Sapto, H Suyitno, BE Susilo Unnes Journal of Mathematics Education 4 (3), 2015 | 39 | 2015 |
| Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi TTW Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Kelas VII Materi Segitiga G Atikasari, AW Kurniasih Unnes Journal of Mathematics Education 4 (1), 2015 | 39 | 2015 |
| Tingkat berpikir kreatif pada geometri siswa kelas VII ditinjau dari gaya kognitif dalam setting problem based learning DJ Purnomo, M Asikin, I Junaedi Unnes Journal of Mathematics Education 4 (2), 2015 | 38 | 2015 |
| Keefektifan Pembelajaran Model SAVI Berbantuan Alat Peragaterhadap Kemampuan Pemecahan Masalah D Mariya, Z Zaenuri, E Pujiastuti Unnes Journal of Mathematics Education 2 (2), 2013 | 37 | 2013 |
| Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Probing-Prompting Dengan Penilaian Produk H Ulya Unnes Journal of Mathematics Education 1 (1), 2012 | 37 | 2012 |
| Keefektifan model pembelajaran matematika realistik indonesia terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika YD Pitaloka, BE Susilo, M Mulyono Unnes Journal of Mathematics Education 1 (2), 2012 | 31 | 2012 |
| Analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas viii dengan pembelajaran model 4k ditinjau dari gaya kognitif siswa L Rifqiyana, M Masrukan, BE Susilo Unnes Journal of Mathematics Education 5 (1), 2016 | 30 | 2016 |
| Komparasi kemampuan pemecahan masalah antara pembelajaran arias dan nht pada geometri SMP K Wulandari, S Supriyono Unnes Journal of Mathematics Education 4 (1), 2015 | 28 | 2015 |
| Keefektifan Model PjBL Dengan Tugas Creative Mind-Map Untuk Meningkatkan Koneksi Matematik Siswa Z Ainurrizqiyah, M Mulyono, H Sutarto Unnes Journal of Mathematics Education 4 (2), 2015 | 27 | 2015 |
| Analisis kesalahan siswa kelas VIII dalam menyelesaikan soal matematika bentuk uraian berdasarkan taksonomi SOLO IR Agustina, M Mulyono, M Asikin Unnes Journal of Mathematics Education 5 (2), 2016 | 26 | 2016 |
| Keefektifan Model Pembelajaran SSCS Berbantuan Kartu Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa NT Rahmawati, I Junaedi, AW Kurniasih Unnes Journal of Mathematics Education 2 (3), 2013 | 26 | 2013 |
| Keefektifan pembelajaran matematika mengacu pada missouri mathematics project terhadap kemampuan pemecahan masalah SN Savitri, R Rochmad, A Agoestanto Unnes Journal of Mathematics Education 2 (3), 2013 | 26 | 2013 |
Arief AgoestantoLecture of Mathematics Department Universitas Negeri SemarangVerified email at mail.unnes.ac.id
