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YUE CHEN
YUE CHEN
University of Macau
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Title
Cited by
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Year
The Individual Experience of Online Chemistry Teacher Education in China: Coping with COVID-19 Pandemic
K Chen, Y Chen, Y Ling, J Lin
Journal of chemical education 97 (9), 3265-3270, 2020
252020
Integrating 21st century competencies into a K-12 curriculum reform in Macau
B Wei, J Lin, S Chen, Y Chen
Asia Pacific Journal of Education, 1-15, 2020
202020
Integrated STEM Education in K-12: Theory Development, Status, and Prospects
B Wei, Y Chen
Theorizing STEM Education in the 21st Century, 2020
142020
The meaning of ‘experiment’in the intended chemistry curriculum in China: the changes over the period from 1952 to 2018
B Wei, Y Chen
International Journal of Science Education 42 (4), 656-674, 2020
102020
中学生 STEM 学习态度研究——基于江苏省六所 STEM 试点中学的调查
陈凯, 陈淋, 陈悦
中国电化教育, 15, 2019
42019
《 中国 STEM 教育白皮书》 的文本挖掘
陈凯, 夏晶, 陈悦
基础教育, 5, 2019
3*2019
化学优质课的科学风险的内容分析
陈凯, 魏冰, 陈悦
化学教学 41 (2), 14, 2019
22019
《 普通高中化学课程标准 (2017 年版)》 的文本挖掘
陈凯, 陈悦
化学教学, 7-12, 2019
12019
融合科学阅读与写作的《 食物的消化》 整合设计
朱玉洁, 陈悦, 陈凯
科学大众 (科学教育), 45, 2019
2019
金属钠实验改进与教学创新评述——基于 2016 年江苏省高中化学优质课评比作品
孙楠, 陈凯, 赵华, 陈悦
教育与装备研究 34 (2), 62-66, 2018
2018
“化学肥料” 主题的学科观念建构教学研究
陈悦, 姚远远, 陈凯
上海课程教学研究, 49-54, 2018
2018
北京中考科普阅读理解题型评述与备考研究
陈悦, 陈凯, 邵阳
中小学教学研究, 13, 2017
2017
基于科学写作的小学科学学习单述评——以 FOSS 教材中《 声音》 教学为例
陈淋, 陈凯, 陈悦
中小学实验与装备, 24-27, 2017
2017
美国华盛顿州生物学结业考试中的科学写作评析
杨帆, 陈凯, 陈悦
生物学教学 42 (8), 7-10, 2017
2017
国外科学主题摄影比赛作品评析与启示
陈悦, 陈凯, 邵阳
化学教育 38 (11), 72-77, 2017
2017
科普阅读理解题型评述及启示
陈悦, 陈凯
化学教学, 12-16, 2017
2017
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