| Pola kerja sama guru dan orangtua mengelola bermain AUD Selama masa pandemi COVID-19 K Khadijah Kumara Cendekia 8 (2), 154-170, 2020 | 50 | 2020 |
| Penerapan Program Taman Pendidikan Alquran (Tpa) Untuk Anak Usia Dini D Nurjayanti, AR Pudyaningtyas, NK Dewi Kumara Cendekia 8 (2), 183-195, 2020 | 41 | 2020 |
| Analisis Gangguan psikososial dan emosional aud Di RA Nurul Iman Medan Belawan selama pembelajaran berbasis daring I Fauziah, E Ernita, DR Octavia, M Dwiyanti Kumara Cendekia 8 (3), 316-330, 2020 | 41 | 2020 |
| Manajemen stres D Yulianti, W Palupi Jakarta: ECG, 2014 | 36 | 2014 |
| Pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak DS Miyati UNS (Sebelas Maret University), 2021 | 31 | 2021 |
| Hubungan antara peran guru dengan rasa percaya diri anak usia dini IK Wardani, R Hafidah, NK Dewi Kumara Cendekia 9 (4), 225-233, 2021 | 22 | 2021 |
| Penggunaan Media Busy Book Untuk Mengembangkan Kemampuan Mengenal Pola Pada Anak Usia 4-5 Tahun E Prakarsi, K Karsono, NK Dewi Kumara Cendekia 8 (2), 171-182, 2020 | 22 | 2020 |
| Metode pembelajaran kosakata bahasa Inggris pada anak usia dini AB Pertiwi, A Rahmawati, R Hafidah Kumara Cendekia 9 (2), 95-105, 2021 | 20 | 2021 |
| Sikap Kerjasama melalui Permainan Bentengan Pada Anak Usia 5-6 Tahun AF Abidah, R Rukayah, NK Dewi Kumara Cendekia 7 (2), 104-112, 2019 | 19 | 2019 |
| Penerapan Pendidikan Seksualitas Melalui Media Lagu Pada Anak Usia 5-6 Tahun Guna Meningkatkan Pengetahuan Seksualitas RA Kurniawati, S Wahyuningsih, AR Pudyaningtyas Kumara Cendekia 8 (3), 242-252, 2020 | 15 | 2020 |
| Peningkatan Kemampuan Keaksaraan Awal Melalui Sandpaper Letter Pada Anak Usia 4-5 Tahun FA Sari, R Hafidah, NE Nurjanah Kumara Cendekia 8 (1), 1-10, 2020 | 15 | 2020 |
| Peningkatan kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun melalui penerapan permainan sains N Paramita, P Rintayati, S Wahyuningsih Kumara Cendekia 7 (2), 126-137, 2019 | 15 | 2019 |
| Song and Movement as media of early childhood language development W Palupi, R Hafidah, K Karsono Early Childhood Education and Development Journal 1 (1), 12-19, 2019 | 15 | 2019 |
| Profil Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun IT Sulistyo, A Pudyaningtyas, V Sholeha Kumara Cendekia 9 (3), 156-161, 2021 | 14 | 2021 |
| Kemampuan Berpikir Simbolik Pada Anak Usia 5-6 Tahun FH Priyono, A Rahmawati, AR Pudyaningtyas Kumara Cendekia 9 (4), 212-217, 2021 | 13 | 2021 |
| Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Aud Di Masa Pandemi Covid-19 RH Bintari, N Khotimah Kumara Cendekia 9 (3), 182-192, 2021 | 13 | 2021 |
| Pola Kerja Sama Guru Dan Orangtua Mengelola Bermain Aud Selama Masa Pandemi Covid-19. Kumara Cendekia, 8 (2), 154 K Khadijah, M Gusman | 13 | 2020 |
| Mengembangkan keterampilan menyimak melalui kegiatan bercerita dengan big book pada anak usia 5-6 tahun TA Supartini, AR Pudyaningtyas, NK Dewi Kumara Cendekia 7 (2), 113-125, 2019 | 13 | 2019 |
| Peningkatan Kemampuan Motorik Halus anak usia 4-5 Tahun Melalui Media Busy Book NP Pangesti, S Wahyuningsih, NK Dewi Kumara Cendekia 7 (4), 381-393, 2019 | 12 | 2019 |
| Profil Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia 5-6 Tahun T Rahmasari, AR Pudyaningtyas, NE Nurjanah Kumara Cendekia 9 (1), 41-48, 2021 | 11 | 2021 |
