| 8. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE 2019, 2020 YILLARINA AİT LGS SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ A İlyas, A Azize, MA KURNAZ Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 279-297, 2021 | 4 | 2021 |
| The Effect Of Student-Content Interaction On Student Academic Achievement and Attitude Towards Science A İlyas, H AKYÜZ Online Science Education Journal 5 (1), 21-31, 2020 | 3 | 2020 |
| Öğrenci-içerik etkileşiminin akademik başarıya, fen bilgisine yönelik tutuma ve problem çözme becerisine etkisi İ Acet KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ, 2017 | 2 | 2017 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Elektriğin İletimi Ünitesinin Öğretiminde Kullanılabilecek Bağlam Bilgisi Önerilerinin Belirlenmesi A İlyas, MA KURNAZ Anadolu University Journal of Education Faculty 8 (1), 65-83, 2024 | | 2024 |
| Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmelerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Ölçülmesi: Kastamonu İli Örneği İ Acet Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi 7 (1), 26-36, 2024 | | 2024 |
| Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Hazırladıkları Videolarda Su Konusuna Yönelik Algıları MK YÜZBAŞIOĞLU, A İlyas, MA KURNAZ Anadolu University Journal of Education Faculty 7 (4), 1288-1307, 2023 | | 2023 |
| Temel Eğitimde Görev Yapan Öğretmelerin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumlarının Ölçülmesi: Kastamonu İli Örneği İ Acet 4th International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and …, 2023 | | 2023 |
| 8. SINIF FEN BİLİMLERİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE 2019, 2020 YILLARINA AİT LGS SORULARININ SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ MA KURNAZ, İ ACET, A ACET Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 279-297, 2021 | | 2021 |
| Öğrenci Velilerinin Fen Okuryazarlık Düzeylerinin 5.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi İ Acet, MA Kurnaz 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 107, 2021 | | 2021 |
| ATBÖ Yaklaşımının 7. Sınıf Öğrencilerin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Başarılarına Etkisi İ Acet, M Öz, S Kalın, E Karakuş, EÜ Uçar EJERCongress, 1081-1082, 2019 | | 2019 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi İ Acet, Hİ Akyüz ERPA, 787-790, 2016 | | 2016 |
