| Model Learning Continuum Keterampilan Berpikir Historis (Historical Thingking) Pembelajaran Sejarah SMA O Ofianto Diakronika 17 (2), 168-204, 2017 | 6 | 2017 |
| Model Penilaian Kemampuan Berpikir Historis (Historical Thinking) dengan Model RASCH. Tingkap, 9 (1), 67–82 O Ofianto, W Basri | 6 | 2015 |
| Pengembangan Media Digital Game-Based Learning (DGBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kronologis Siswa dalam Pembelajaran Sejarah di SMA D Irawan, O Ofianto, A Aisiah Jurnal Halaqah 1 (1), 13-31, 2019 | 5 | 2019 |
| Pengembangan Instrumen Pengukuran Kemampuan Berpikir Kausalitas Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah SMA A Auliani, O Ofianto, A Aisiah Jurnal Halaqah 1 (1), 66-78, 2019 | 5 | 2019 |
| An assessment model of historical thinking skills by means of the RASCH model O Ofianto, S Suhartono REiD (Research and Evaluation in Education) 1 (1), 73-83, 2015 | 5 | 2015 |
| Evaluasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Gunung Talang A Agistya, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (3), 344-353, 2019 | 4 | 2019 |
| Pengembangan Modul Berbasis Edutainment untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kronologis Siswa H Putri, Z Zafri, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (1), 32-44, 2019 | 4 | 2019 |
| Analysis of Instrument Test of Historical Thinking Skills in Senior High School History Learning with Quest Programs O Ofianto Indonesian Journal of History Education 6 (2), 184-192, 2018 | 4 | 2018 |
| Pengembangan Media Blog Interaktif dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Kelas XI SMA A Nurhafizah, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (4), 392-401, 2019 | 3 | 2019 |
| Pengembangan Multimedia Pembelajaran Sejarah Berbasis Chronological Thinking untuk Siswa SMA YP Sari, O Ofianto, RB Yefterson Jurnal Halaqah 1 (1), 79-90, 2019 | 3 | 2019 |
| Analisis Soal Ujian Semester Ganjil Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X SMAN di Kota Padang Menggunakan Program AnBuso 8.0 OO Rizki Oktavian Jurnal Halaqah 1 (02), 91-101, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengembangan Instrumen Tes Higher Order Thinking Skills (HOTS) Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia A Rahman, O Ofianto, RB Yetferson PAKAR Pendidikan 17 (1), 47-59, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Keterampilan Berpikir Kronologis Peserta Didik di SMA AE Sutiawan, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (4), 381-391, 2019 | 1 | 2019 |
| Pemanfaatan Museum Adityawarman sebagai Salah Satu Sumber Pembelajaran Sejarah Bagi Siswa SMA Don Bosco Padang AD Mursi, Z Zafri, O Ofianto Jurnal Kronologi 1 (1), 46-53, 2019 | 1 | 2019 |
| The Development Of Leaflet For Local History Teaching Materials M Maryanti, O Ofianto, Z Zafri Indonesian Journal of History Education 7 (1), 1-8, 2019 | 1 | 2019 |
| Pengembangan Kamus Mnemonic sebagai Sumber Belajar Sejarah Indonesia di Sekolah Menengah Atas OO Suci Ramadani JURNAL HALAQAH 1 (02), 102-120, 2019 | 1 | 2019 |
| PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI I ULAKAN TAPAKIS J Jefrilianto, Z Zafri, O Ofianto Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development 1 (2 …, 2019 | 1 | 2019 |
| Evaluasi Isi/Materi Buku Teks Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 Revisi 2017 F Nur, O Ofianto, A Aisiah Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development 1 (2 …, 2019 | 1 | 2019 |
| Peningkatan Minat Belajar Sejarah (Pada Materi Jenis Peristiwa) Menggunakan Aplikasi “Prezi” di Kelas XI SMA C Wahyudi, Z Zafri, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (1), 59-65, 2019 | 1 | 2019 |
| Pengembangan Majalah untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kausalitas di SMA R Pebriani, Z Zafri, O Ofianto Jurnal Halaqah 1 (1), 45-58, 2019 | 1 | 2019 |
Aisiah AisiahUniversitas Negeri PadangEmail yang diverifikasi di fis.unp.ac.id
