| Hubungan minat belajar terhadap prestasi belajar fisika L Charli, T Ariani, L Asmara Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (2), 52-60, 2019 | 196 | 2019 |
| Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar E Lovisia Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (1), 1-10, 2018 | 169 | 2018 |
| Analisis high order thinking skills (HOTS) taksonomi menganalisis permasalahan fisika S Rochman, Z Hartoyo Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (2), 78-88, 2018 | 111 | 2018 |
| Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT): Dampak terhadap Hasil Belajar Fisika T Ariani, D Agustini Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (2), 65-77, 2018 | 93 | 2018 |
| Analisis kemampuan berpikir kreatif pada materi cahaya siswa kelas delapan SMP Xaverius kota Lubuklinggau W Arini Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (1), 23-38, 2017 | 89 | 2017 |
| Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik C Novianti, B Sadipun, JM Balan Science and Physics Education Journal (SPEJ 3 (2), 57-75, 2020 | 76 | 2020 |
| Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X MA Almuhajirin Tugumulyo OPU Gumay, V Bertiana Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (2), 96-102, 2018 | 47 | 2018 |
| Remediasi miskonsepsi kinematika gerak lurus dengan pendekatan STAD Y Yolanda Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (1), 39-48, 2017 | 37 | 2017 |
| Hasil belajar IPA berdasarkan gaya belajar siswa TA Adawiyah, A Harso, A Nassar Science and Physics Education Journal (SPEJ 4 (1), 1-8, 2020 | 32 | 2020 |
| Motivasi belajar dan prestasi belajar fisika ditinjau dari jenis kelamin A Harso, J Merdja Science and Physics Education Journal (SPEJ 3 (1), 11-20, 2019 | 22 | 2019 |
| Gaya belajar mahasiswa pendidikan matematika universitas flores dalam pemahaman konsep fungsi V Restianim, A Pendy, J Merdja Science and Physics Education Journal (SPEJ 3 (2), 48-56, 2020 | 21* | 2020 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Konvesional terhadap Hasil Belajar Fisika A Amin, L Charli, WN Fita Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (1), 11-17, 2018 | 21 | 2018 |
| Penerapan model make a match pada pembelajaran fisika kelas X SMA Negeri 2 Kota Lubuklinggau E Lovisia Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (1), 7-22, 2017 | 21 | 2017 |
| Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Negeri Jayaloka UK Khotimah, T Ariani, OPU Gumay Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (2), 103-110, 2018 | 16 | 2018 |
| Analisis high order thinking skills (HOTS) taksonomi menganalisis permasalahan fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 1 (2), 78–88 S Rochman, Z Hartoyo | 15 | 2018 |
| Hubungan motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPA terpadu DN Syah, A Amin, OPU Gumay Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (2), 66-71, 2019 | 12 | 2019 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Word Square terhadap Hasil Belajar Fisika J Junaidi, T Ariani, W Arini Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (2), 72-81, 2019 | 11 | 2019 |
| Pengembangan bahan ajar fisika berbasis scientific approach WM Lestari, T Ariani, OPU Gumay Science and Physics Education Journal (SPEJ 2 (1), 18-29, 2018 | 11 | 2018 |
| Pengaruh absorben terhadap kualitas fisik minyak T Ariani Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (1), 1-6, 2017 | 11 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas 8 SMP Negeri 3 Lubuklinggau OPU Gumay Science and Physics Education Journal (SPEJ 1 (1), 49-58, 2017 | 11 | 2017 |
Tri ArianiDosen Pendidikan Fisika STKIP PGRI LubuklinggauEmail yang diverifikasi di stkippgri-lubuklinggau.ac.id
