‪Moh Saiful Bakhril Amin (ORCID: 0000-0003-3898-4191)‬ - ‪Google Scholar‬

Buat profil saya

Dikutip oleh

	Semua	Sejak 2019
Kutipan	17	17
indeks-h	2	2
indeks-i10	1	1

0

8

4

20202021202220232 5 3 7

Pengarang bersama

Nuriana Rachmani DewiUniversitas Negeri SemarangEmail yang diverifikasi di mail.unnes.ac.id
KartonoUniversitas Negeri SemarangEmail yang diverifikasi di mail.unnes.ac.id

Moh Saiful Bakhril Amin (ORCID: 0000-0003-3898-4191)

Moh Saiful Bakhril Amin (ORCID: 0000-0003-3898-4191)

STIT BUNTET PESANTREN CIREBON

Email yang diverifikasi di stit-buntetpesantren.ac.id - Beranda

mathematics education research methodology


Judul Urutkan menurut kutipan Urutkan menurut tahun Urutkan menurut judul	Dikutip oleh Dikutip oleh	Tahun
Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Peer Tutoring Cooperative Learning MSB Amin, K Kartono, NR Dewi PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika 2, 754-758, 2019	11	2019
Connected Mathematics Ability Seen from Student Cognitive Style on STAD â€“Peer Tutoring Learning Model MSB Amin, K Kartono, NR Dewi Unnes Journal of Mathematics Education Research 9 (1), 93-99, 2020	5	2020
Analisis Sikap Peserta Didik dalam Mematuhi Kebijakan Pendidikan pada Masa Pandemi Covid-19 MSB Amin Tsaqafatuna 4 (1), 1-10, 2022	1	2022
Upaya Membentuk Karakter Bangsa Serta Nilai Kultur Bagi Usia Remaja MSB Amin JIECO: Journal of Islamic Education Counseling 3 (2), 123-132, 2023		2023
Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran dalam Jaringan (Studi Kasus Kelas VII B SMP Plus Al-Ma'arif) F Zahro, MSB Amin JIECO: Journal of Islamic Education Counseling 1 (2), 157-165, 2021		2021

Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.

Artikel 1–5