| Pengaruh Pendekatan Multi Representasi dalam Pembelajaran Fisika Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMA L Widianingtiyas, S Siswoyo, F Bakri Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (1), 31-38, 2015 | 19 | 2015 |
| Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Pada Sub-Materi Fluida Dinamik: Azas Kontinuitas FN Sholihat, A Samsudin, MG Nugraha Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (2), 175-180, 2017 | 14 | 2017 |
| Konstruksi instrumen tes keterampilan berpikir kritis terkait materi suhu dan kalor D Ritdamaya, A Suhandi Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (2), 87-96, 2016 | 11 | 2016 |
| Dampak Problem Based Learning terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Gaya Berpikir Siswa pada Mata Pelajaran Fisika A Halim, S Suriana, M Mursal Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (1), 1-10, 2017 | 9 | 2017 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA I Imaniyah, S Siswoyo, F Bakri Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (1), 17-24, 2015 | 9 | 2015 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Mobile Learning berbasis Android IAD Astuti, RA Sumarni, DL Saraswati Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (1), 57-62, 2017 | 8 | 2017 |
| Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Multirepresentasi untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Konsistensi Ilmiah Berbasis Multirepresentasi pada Materi … AP Sari, S Feranie, S Karim Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (2), 45-50, 2015 | 8 | 2015 |
| Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Pembelajaran Tipe Shared dan Webbed untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains M Yusuf, AR Wulan Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (2), 19-26, 2015 | 8 | 2015 |
| Desain Pembelajaran Student’s Conceptual Construction Guider Berdasarkan Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Fisika pada Konsep Gerak Parabola D Saepuzaman, S Karim Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (2), 79-86, 2016 | 7 | 2016 |
| Implementasi Pembelajaran Fisika Berbantuan Media Simulasi PhET untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Listrik Dinamis P Sinulingga, TJ Hartanto, B Santoso Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (1), 57-64, 2016 | 7 | 2016 |
| Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Sekolah Menengah Atas Kelas XI pada Pokok Bahasan Momentum S Rezeki, I Ishafit Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (1), 29-34, 2017 | 6 | 2017 |
| Profil kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran gerak lurus MH Mustofa, D Rusdiana Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (2), 15-22, 2016 | 6 | 2016 |
| Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa melalui Context Based Learning A Malik Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (1), 23-30, 2016 | 6 | 2016 |
| Penerapan Strategi Metakognisi pada Cooperative Learning untuk Mengetahui Profil Metakognisi dan Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SMA pada Materi Fluida Statis IA Khairati, S Feranie, S Karim Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 2 (1), 65-72, 2016 | 6 | 2016 |
| Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Melalui Model Guided Discovery Learning Kelas XI MIPA pada Materi Suhu dan Kalor IM Astra, RS Wahidah Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (2), 181-190, 2017 | 5 | 2017 |
| Pengembangan Modul Fisika Berbasis Visual untuk Sekolah Menengah Atas (SMA) F Bakri, R Rasyid, RDA Mulyaningsih Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (2), 67-74, 2015 | 5 | 2015 |
| Analisis didaktik pembelajaran yang dapat meningkatkan korelasi antara pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa SMA pada materi fluida dinamis F Fathiah, I Kaniawati, S Utari Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (1), 111-118, 2015 | 5 | 2015 |
| Analisis didaktik pembelajaran yang dapat meningkatkan korelasi antara pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa SMA pada materi fluida dinamis F Fathiah, I Kaniawati, S Utari Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 1 (1), 111-118, 2015 | 5 | 2015 |
| Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi SR Hidayat, AH Setyadin, H Hermawan, I Kaniawati, E Suhendi, ... Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (2), 157-166, 2017 | 4 | 2017 |
| Penerapan Model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Untuk meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik A Malik, V Oktaviani, W Handayani, MM Chusni Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3 (2), 127-136, 2017 | 4 | 2017 |
Fauzi BakriUniversitas Negeri JakartaEmail yang diverifikasi di unj.ac.id
