‪Noor Lailah Sahlan‬ - ‪Google Scholar‬

Buat profil saya

Dikutip oleh

	Semua	Sejak 2019
Kutipan	2	2
indeks-h	1	1
indeks-i10	0	0

0

2

1

20212022202320241 1

Pengarang bersama

Abdul Rahman A.GhaniProfesor Evaluasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKAEmail yang diverifikasi di uhamka.ac.id
Ernawati Ernawatiuniversitas Muhammadiyah Prof.Dr.HamkaEmail yang diverifikasi di uhamka.ac.id

Noor Lailah Sahlan

Noor Lailah Sahlan

SMAN 1 Kota Tangerang Selatan, Dinas Pendidikan Provinsi Banten

Email yang diverifikasi di guru.sma.belajar.id


Judul Urutkan menurut kutipan Urutkan menurut tahun Urutkan menurut judul	Dikutip oleh Dikutip oleh	Tahun
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BIOLOGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NR Sahlan MONAS: Jurnal Inovasi Aparatur 1, 84-96, 2019	2	2019
Pengaruh tipe soal dan jenis kelamin terhadap hasil belajar biologi siswa sekolah menengah atas NL Sahlan, ARA Ghani, E Ernawati Jurnal Amal Pendidikan 1 (2), 106-113, 2020		2020
Use of guided inquiry learning model to improve skills of biological science process to senior high school students NL Sahlan Monas: Jurnal Inovasi Aparatur 1 (2), 84-96, 2019		2019

Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.

Artikel 1–3