| Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francés LM Orrego, AE Díaz Monsalve Íkala, revista de lenguaje y cultura 15 (24), 105-142, 2010 | 86 | 2010 |
| La formación integral: una mirada pedagógica desde los docentes AE Díaz Monsalve, NC Carmona Agudelo Colombian Applied Linguistics Journal 12 (1), 7-26, 2010 | 34 | 2010 |
| La formación integral: Una aproximación desde la investigación AE Díaz Monsalve, RE Quiroz Posada Íkala, revista de lenguaje y cultura 18 (3), 17-29, 2013 | 24 | 2013 |
| La formación cultural: una propuesta sobre cómo asumirla y estudiarla A Díaz Monsalve Íkala, revista de lenguaje y cultura 17 (3), 223-229, 2012 | 22 | 2012 |
| ¿ Cómo ven la formación cultural los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras? AE Díaz Monsalve, RE Quiroz Posada Lenguaje 40 (1), 16-40, 2012 | 16 | 2012 |
| Enseñanza cognitiva y estratégica en ciencias naturales para el desarrollo de la habilidad de solución de problemas de contaminación ambiental AE Díaz Monsalve, RE Quiroz Posada Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, 1998 | 15 | 1998 |
| ¿ Qué hay en los Estándares Básicos de Competencia en Lengua Extranjera sobre formación cultural? AE Díaz Monsalve, JA Rúa Vergara Lenguaje 44 (2), 289-311, 2016 | 11 | 2016 |
| Docentes Noveles de Inglés en Shock: Qué Factores lo Generan? M Higuita Lopera, AE Díaz Monsalve Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 20 (2), 173-185, 2015 | 9 | 2015 |
| Reflexiones teóricas sobre la relación entre la pedagogía y la didáctica AE Díaz Monsalve, RE Quiroz Posada Lecciones Inaugurales, 2002 | 6 | 2002 |
| Quejas y expectativas de estudiantes de licenciatura en lenguas extranjeras frente a las clases de inglés: estudio de caso desde el análisis crítico del discurso RE Quiroz Posada, AE Díaz Monsalve Colombian Applied Linguistics Journal 21 (2), 260-275, 2019 | 2 | 2019 |
| Aproximando la didáctica del curso de Corrientes Pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjeras AE Díaz Monsalve, RE Quiróz Posada Universidad Santo Tomás Bucaramanga, 2017 | 2 | 2017 |
| Investigación para ampliar las fronteras RE Quiroz Posada, AK Runge Peña, SP Mejía Rodríguez, ... Universidad Pontificia Bolivariana; Fondo de publicaciones Facultad de …, 2020 | 1 | 2020 |
| Complaints and expectations of students of Bachelor of Arts in foreign language regarding English classes: A case study from the perspective of critical discourse analysis RE Quiroz Posada, AE Díaz Monsalve Colombian Applied Linguistics Journal 21 (2), 260-275, 2019 | 1 | 2019 |
| Aproximación a la formación ciudadana según los estudiantes universitarios. J Eliécer Tabares, AE Díaz Monsalve Hallazgos: Revista de Investigaciones 20 (40), 2023 | | 2023 |
| Competencias en la Educación Superior RE Quiroz Posada, AE Díaz Monsalve, PM Aguirre Mejía, G Varela Institución Universitaria de Envigado, 2022 | | 2022 |
| Using a Systemic Functional Linguistics Genre Approach to Help EFL Pre-Service Teachers Write Research Proposals ID Flórez García, SM Echeverri, AE Díaz Monsalve Lenguaje 49 (2), 497-522, 2021 | | 2021 |
| Utilisation d'une approche basée sur les genres textuels et la linguistique systémique fonctionnelle pour aider un groupe d'enseignants en formation, en anglais comme langue … ID Flórez García, SM Echeverri, AE Díaz Monsalve Lenguaje 49 (2), 497-522, 2021 | | 2021 |
| The Education System of Colombia: A Commitment to Civic Education for Prosperity AE Díaz Monsalve, RE Quiroz Posada, M Rieckmann The Education Systems of the Americas, 1-27, 2021 | | 2021 |
| What do Basic Competence Standards of English as a Foreign Language (EFL) propose to guide cultural formation? AE Díaz Monsalve, JA Rúa Vergara Lenguaje 44 (2), 289-311, 2016 | | 2016 |
| Qu'est-ce qu'y a-t-il dans les Standards Basiques de Compétences en Langue à trangère à propos de la formation culturelle? AE Díaz Monsalve, JA Rúa Vergara Lenguaje 44 (2), 289-311, 2016 | | 2016 |
