| Jejak Halliday dalam linguistik kritis dan analisis wacana kritis A Santoso Jurnal Bahasa dan Seni 36 (1), 1-14, 2008 | 38 | 2008 |
| Interferensi Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Inggris Pada Abstrak Jurnal Ilmiah AB Budiarti Bahasa Dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 41 (1), 2013 | 28 | 2013 |
| Pengembangan bahan ajar BIPA berdasarkan kesalahan Bahasa Indonesia pembelajar asing G Susanto Jurnal Bahasa dan Seni Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Tahun 35 …, 2007 | 15 | 2007 |
| Kerancuan Pemahaman Antara Syi’ir dan Nadzam dalam Kesusastraan Arab A Tohe Jurnal Bahasa Dan Seni 31, 38-53, 2010 | 11 | 2010 |
| The rhetoric of article abstracts: A sweep through the literature and a preliminary study Y Basthomi Bahasa dan Seni 34 (2), 174-189, 2006 | 11 | 2006 |
| Strategi kesopanan berbahasa masyarakat bugis pinrang provinsi sulawesi selatan S Achmad Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 40 (1), 2012 | 10 | 2012 |
| The Linguistic Features of English and Indonesian Essays Made by EFL Undergraduate Students T Budiharso Bahasa dan Seni, Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya 30 (1), 1-18, 2006 | 10 | 2006 |
| Bahasa Arab Fusha dan Amiyah serta Problematikanya A Tohe Jurnal Bahasa dan Seni. Tahun 33, 2005 | 8 | 2005 |
| Struktur, Simbol, dan Makna Wayang Topeng Malang R Hidajat dalam Jurnal Bahasa dan Seni, 2005 | 8 | 2005 |
| Konstruksi Semantis Kata pada Perkembangan Bahasa Indonesia Anak W Sukartiningsih Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 38 (2), 2010 | 4 | 2010 |
| Efektifitas Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) dalam Pembelajaran Matakuliah Metodologi Penelitian Bahasa Arab M Ainin Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 45 (2), 197-207, 2017 | 3 | 2017 |
| Sikap Bahasa Mahasiswa Laki-laki dan Perempuan di Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang I Sobara, DK Ardiyani Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 41 (1), 2013 | 3 | 2013 |
| Bahasa Inggris untuk sekolah dasar: tujuan pengajaran dan karakteristik pembelajar AW Murdibjono Bahasa dan Seni 23 (2), 2009 | 3 | 2009 |
| Paradigma Kritis dalam Kajian Kebahasaan A Santoso Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 28 (2), 127-146, 2000 | 3 | 2000 |
| Pengajaran Bahasa Inggris di Indonesia Perkembangan dan prospeknya N Huda Bahasa dan Seni 27, 1-17, 1999 | 3 | 1999 |
| Kosakata Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah (Kajian Jenis Kata, Bentuk Kata, Jenis Makna, dan Medan Makna) Y Mulyati Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 45 (1), 99-107, 2017 | 2 | 2017 |
| Studi Wacana Kritis, Pengajaran Bahasa Indonesia, dan Perspektif Emansipasi A Santoso Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 43 (2), 2016 | 2 | 2016 |
| ASMAUL HUSNA: LINGUISTIC FORMS, THEOLOGICAL MEANINGS, PEDAGOGICAL IMPLICATIONS, AND THEIR EQUIVALENTS IN INDONESIAN TRANSLATION N Murtadho Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 40 (2), 2012 | 2 | 2012 |
| PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS KOMPETENSI DAN KONTESKTUAL M Ainin | 2 | 2007 |
| Citra Wanita Dalam Kumpulan Cerpen Lakon Di Kota Kecil Karya Ratna Indraswari Ibrahim D Sulistyorini program Pascasarjana Universitas Diponegoro, 2005 | 2 | 2005 |
Anang SantosoProfessor of Critical Discourse Analysis, State University of MalangEmail yang diverifikasi di um.ac.id
