| Pembelajaran Sejarah Menjadi Bermakna dengan Pendekatan Kontektual Y Asmara Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora 2 (2), 105-120, 2019 | 80 | 2019 |
| Urgensi Manajemen Kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran Y Asmara, DS Nindianti Sindang: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah 1 (1), 12-24, 2019 | 74 | 2019 |
| Urgensi Manajemen Kelas Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 1 (1), 12–24 Y Asmara, DS Nindianti | 22 | 2019 |
| Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di Era Revolusi Industri 4.0 Y Asmara INA-Rxiv, 2018 | 20 | 2018 |
| Suhirman. 2012. Persepsi dan Sikap Masyarakat Terhadap Kegiatan Ekowisata Kampung Cikidang Desa Langensari Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat Y Asmara Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota. A SAPPK 1, 568-579, 0 | 14 | |
| Workshop Pembuatan E-Modul Interaktif Pada MGMP Sejarah Kota Lubuklinggau D Mulyono, D Friansah, Y Asmara Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2 (1), 1-9, 2021 | 10 | 2021 |
| Sultan Agung Hanyakrakusuma Dan Eksistensi Kesultanan Mataram A Susilo, Y Asmara Diakronika 20 (2), 117, 2020 | 8 | 2020 |
| INTEGRATION OF ISLAMIC TEACHING INTO CURRICULUM AS STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION Y Asmara, I Isbandiyah, A Rahayu Prodising ISID, 175-184, 2020 | 6 | 2020 |
| Pembelajaran Sejarah Menjadi Bermakna Dengan Pendekatan Kontektual. Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 2 (2), 105–120 Y Asmara Theory Pembelajaran, 2019 | 6 | 2019 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Sukadana R Triwindi, Y Asmara, A Valen SNHRP 3, 336-344, 2021 | 5 | 2021 |
| Integration of islamic teaching into curriculum as strenghtening character education. Prodising ISID, 1 (1), 175–184 Y Asmara, I Isbandiyah, A Rahayu | 5 | 2020 |
| Sosialisasi Nilai-Nilai Pendidikan Sejarah Peradaban Islam Kepada Masyarakat Desa Giriyoso Kabupaten Musi Rawas Untuk Membangun Masyarakat Berkarakter Islami Pada Abad Xxi S Sarkowi, Y Asmara Jurnal Cemerlang: Pengabdian Pada Masyarakat 4 (1), 41-52, 2021 | 3 | 2021 |
| Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS A Susilo, Y Asmara Yupa: Historical Studies Journal 4 (1), 20-28, 2020 | 3 | 2020 |
| LUBUKLINGGAU'S ULU ALPHABET AND ITS PRESERVATION Y Asmara ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah 15 (1), 2019 | 3 | 2019 |
| Penerapan Strategi Guided Note Taking terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Beringin Y Asmara, AS Egok Linggau Journal of Elementary School Education 2 (2), 107-114, 2022 | 2 | 2022 |
| Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Integratif berbasis Proyek untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Mambang Kecamatan Muara Kelinggi Y Asmara, TG Satria Linggau Journal of Elementary School Education 2 (2), 35-46, 2022 | 2 | 2022 |
| Penerapan Latihan Loncat Katak terhadap Peningkatan Hasil Lompat Jauh Gaya Jongkok Siswa Sekolah Dasar D Masitoh, Y Asmara, W Syafutra Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (6), 4215-4222, 2021 | 2 | 2021 |
| Implementasi nilai-nilai Pancasila dengan pendekatan Contextual Teaching Learning untuk menumbuhkan karakter mahasiswa Y Asmara, A Bakar Journal of Education and Instruction (JOEAI) 3 (1), 1-13, 2020 | 2 | 2020 |
| Upaya Meningkatkan Minat Belajar IPS pada Siswa dengan Media Pembelajaran Power Point D Oktapia, Y Asmara, RM Yati Journal of Education and Instruction (JOEAI) 2 (2), 169-174, 2019 | 2 | 2019 |
| Pengaruh Pengajaran Sejarah Nasional Indonesia terhadap Sikap Patriotisme Siswa Kelas XI SMA PGRI 1 Lubuklinggau Y Asmara Jurnal Perspektif Pendidikan 6 (1), 46-57, 2013 | 2 | 2013 |
